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苏教版六年级数学——比和比的应用 教学内容：教材第110~111页比和按比率分派问题、练 一练，练习二十一第1~8题。 教学要求： 1、使学生进一步认识比的意义和基本性质，掌握求比值和 化简比的方法，弄清两者的区别，能根据比和除法的关系求 已知比值的比里的未知项。 2、使学生进一步认识按比率分派问题的构造特点，加深理 解并掌握按比率分派问题的解题思路和方法，提高剖析推理 和解答应用题的能力。 教学过程： 一、揭露课题 这节课，复习比的知识和比的应用。（板书课题）经过复习， 要进一步理解和掌握比的知识，能应用比的意义正确解答按 比率分派问题。 二、复习比的知识 1、复习比的意义。 1）提问：什么叫比？ 2）做练一练第1题。 让学生做在课本上，然后口答，并要求说明每个比表示的意义。 3）你能举一个比的例子吗？怎么表示出它是两个数相除 第1页/共5页 的关系？商怎样表示？ 谁来说说这个比各部分的名称？ 提问、：什么是比的比值？那么怎样求一个比的比值？ 4）做练一练第2题。 指名两个板演，其余学生做在练习本上。集体校正。 追问：我们求比值的方法是怎样的？这里的比值都是什么数？还能够是怎样的数？ 2、复习比的基本性质。 1）请大家根据上面的式子，在课本上用字母表示比、除法和分数的关系。 指名学生口答填写出的等式。让学生说明为什么b0。 提问：谁能说说这个字母式子表示的意思？比、除法和分数又