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2018-2019学年度第一学期阶段性检测 初一年级生物试卷 一、本大题共20小题，每题２分，共40分。每题给出的三个选项中，只有一项为哪一项 切合题目要求的。 最是书香能致远，腹有诗书气自华。语文学科博大精湛，生物学科的学习跟语文也 密不可分，好多诗句都由自然界中的生物有感而发。下面我们联合古诗一同走进七年级 的生物，感觉生物之美，语文之醉。 “雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”太阳是生态系统所需能量的最终根源。右下列图 是某生态系统中的部分生物组成的食物网，据图回答41-46题： 41．此食物网中的食物链条数是 A．2条B．3条C．4条 42．图中属于生产者的是 A．甲B．丁C．戊 43．此食物网中最长的一条食物链包含的环节数是 ．． A.3B.4C.5 44．生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，图 中缺少的生物成分是 ．．．． A．生产者B．消费者C．分解者 45．下列对于食物链“戊→甲→乙→丙”的描述不正确的选项是 ．．． A．乙和丙之间是捕食关系 B．能量只能从丙流向乙，再流向甲，最后流向戊 C．若受到有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是丙 46．地球上最大的生态系统是 ．． A．森林生态系统B．池塘生态系统C．生物圈 “树欲静而风不止，叶飘零而风依行。”叶是植物进行光合作用的主要器官。右下列图是 某植物的光合作用示意图，其中1、2表示原料，3、4 表示产物，箭头表示物质出入的方向。据图回答47题： 47.植物光合作用时，吸收的气体2和放出的气体4 分别是 ．． A．二氧化碳和氧气 B．氧气和二氧化碳 C．都是二氧化碳 生物试卷第1页（共7页） “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”鱼的营养价值很高。据此回答48-51题： 48．鱼富含蛋白质，联合右图（人体消化系统示意图）蛋白质开端消化部位和最终分解 产物分别是 A．②甘油和脂肪酸 B．③葡萄糖 C．③氨基酸 人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是 A．① B ．② C ．③ 50．下列营养物质中，能够被②直接吸收的是 A．水 B ．蛋白质 C ．脂肪 51．食物的消化分解离不开消化酶的参与。下列消化液中不含消化酶的是 A.唾液 B. 胃液 C. 胆汁 “溢眼光彩绿叶肥，更薇叠蕊号称葵” 。某生物小组利用天竺葵做了相关植物光合作 用的实验，实验过程如下： ①选一盆银边天竺葵（叶边缘呈白色），预先放在黑暗 处一昼夜，取出后用黑纸圆片将叶片 A处两面掩盖后， 移到阳光下照射 3-4h，再摘下该叶片，取下黑纸片； ②将该叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热脱色； ③脱色后的叶片用清水冲刷； ④冲刷后在整张叶片上滴加碘酒，察看现象。 剖析上述实验过程，回答 52-54题： 52．滴加碘液后，A、B、C三处变蓝的是 A．A B ．B C ．C 53．比较B、C两处，说明光合作用需要 A．光 B ．叶绿体 C ．水 滴加碘酒后某处变蓝紫，是因为光合作用产生了 A.维生素B.蛋白质C.淀粉 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们学习生物，不单要重视生物学知识的学习，还要学会和体验生物学的研究过程，从中领悟科学探究的基本过程和方法。据此回 答55—56题： 55．你认为科学探究的基本过程是 ①作出假定②提出问题③实施计划④制订计划⑤得出结论⑥表达沟通 A．⑥①②③④⑤B.②①④③⑤⑥C.②④③①⑤⑥ 56．对于“不同植被对空气湿度的影响”的探究实验，某同学测量了校园内的灌木丛、草坪和车库门口的空地三个地址的空气相对湿度，你认为空气相对湿度最小的地址是 生物试卷第2页（共7页） A．车库门口的空地B．灌木丛C．草坪 57．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”描述了一幅凄凉感人的秋郊夕照 图。下列属于生物的是 A．小桥B．流水C．瘦马 “地下居住无数年，不露头角心亦丹。食土饮泉虽艰难，不见经传心宁愿。田间宣土 壮禾苗，辛勤耕作为丰年。即便成了垂钓饵，也是为民作贡献。”这首七言杂诗形象的描 述了蚯蚓的生活习性和它不见经传的奉献精神。据此回答 58—60题： 58．蚯蚓白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶。没有特意的呼吸器官，它的呼吸要依靠润湿的体表。据此可推断蚯蚓的生活环境是 A．灰暗潮湿B．光亮潮湿C．光亮干燥 59．下过大雨后，我们会在校园的小道上发现有好多蚯蚓爬出地面。影响蚯蚓出现这种行为的非生物因素是 A.阳光B.空气C.温度 60．下列现象属于环境对生物的影响的是 干旱使粮食减产 蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤的通气和吸水能力 北极熊拥有与冰雪相像的体色 二、本大题共20小题，每题3分，共60分。每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项 切合题目要求的。 “风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。探虎穴兮，入蛟宫，仰天呼气兮，成 白虹。”这是一个身赴虎穴，