名师教学参考拓展课《水雾魔珠》教学计划.docxVIP

PAGE “水雾魔珠”拓展课教学计划 一、课程背景 水雾魔珠，是一种只需要喷水就能粘合的环保安全的珠子。学生只需要简单步骤就能够制作出精美的装饰作品，从而享受制作过程的乐趣，收获十足的成就感。这种新型材料既让学生动手，培养了能力，做成作品后，又可作为艺术品摆设或生活用品应用。学校开设这项实践活动，既可锻炼学生的动手能力，又能培养学生的细心和耐心，观察能力和空间分析能力，同时还能激发学生的创新意识，更能培养学生尽心尽责、踏实做事的作风。? 二、学情分析 “水雾魔珠”面向三至五年级的学生招生的，从本校历年拓展课程报名情况来看，中段学生对手工类课程有着浓厚的兴趣。通过该课程，可以让学生体验水雾魔珠这种材料的特点，通过制作，以基础技法带动创新技法，学生可以发挥主观能动性，比较随心所欲地按自己的意愿去表现作品，展示自我，从而使学生的空间创造能力得到发展。 三、教学目标 （一）知识目标? 1．了解水雾魔珠艺术及其在生活中的应用? 2．掌握水雾魔珠的基本方法和技能，会运用几何知识分析珠艺作品的结构和层次? （二）能力目标? 1．让学生在参与综合实践的活动中，培养他们的观察思考、发现探究、动手实践、发现问题、解决问题的能力；? 2．培养学生的空间思维能力，空间结构的分析能力，开发其智力； ?3．培养学生运用创新，持续发展及与人交往、互助、合作等综合能力。? （三）情感目标? 1.?通过欣赏与制作珠艺作品，培养学生的审美情趣和审美能力及创造美的能力，形成良好的兴趣爱好，提高自身素养，提升生活品质；? 2.?通过动手体验，培养耐心、细心和克服困难勇于进取的品质； ?3.?培养学生的成就感，提升自信心。? 四、教学措施? 1.主要采取“提出创作主题—教师演示—学生模仿设计作品—班级交流展示”的模式进行。 2.学生通过观察图画，然后设计出自己的作品，意在培养孩子们的创新意识。 3.认真指导学生在制作过程，塑型过程中出现的问题。 4.及时进行作品展示，评价学生的作品，并针对活动做认真的总结。 五、教学进度表 周次 日期 内容 课时 1 21.03.01—21.03.07 自主选课报名 2 21.03.08—21.03.14 动物系列—狗 2 3 21.03.15—21.03.21 动物系列—蝴蝶 2 4 21.03.22—21.03.28 动物系列—海豚 2 5 21.03.29—21.04.04 动物系列—长颈鹿 2 6 21.04.05—21.04.11 动物系列—鳄鱼 0 7 21.04.12-21.04.18 物品系列—树木 2 8 21.04.19-21.04.25 物品系列—花 2 9 21.04.26—21.05.02 物品系列—车 2 10 21.05.03-21.05.09 物品系列—房子 2 11 21.05.10—21.05.16 物品系列—甜品 2 12 21.05.17-21.05.23 卡通系列—公主 2 13 21.05.24-21.05.30 卡通系列—小猪佩奇 2 14 21.05.31-21.06.06 卡通系列—哆啦A梦 2 15 21.06.07-21.06.13 卡通系列—Hello Kitty 2 16 21.06.14-21.06.20 卡通系列—米老鼠 2 17 21.06.21-21.06.27 3D立体系列—彩色塔 2 18 21.06.28-21.07.04 作品展示周 2 制作时间：2021.3.2