高中：再谈圆锥曲线中的设点与设线问题.docxVIP

专题 再谈圆锥曲线中的设点与设线问题 解题策略回顾 总结：（1）无论是“设线”还是“设点”都是可行的，不同体现在“运算量”与“思维量”； “设线”和“设点”的运算核心都是建立起众多变量之间的联系； “设线”还是“设点”关键要看能否方便的将“问题所需量”与之联系起来； “设线”思想体现在：通常在设直线方程后“设而不求”，利用韦达定理整体计算的原则； 在考试时间有限的环境下，“设线”的做法仍是首选方案。所以，当所设直线能够方便的表达出“问题所需量”时，设线应该是我们采取的常规手段，反之，“设点”往往是优选方案. 解题关键：明运算思路，运算方向，择方法. 题1 如图所示，已知直线与椭圆交于不同的两点. 求实数的取值范围； 设直线的斜率分别为，且，求实数的取值范围. 定点问题 题2 已知分别为椭圆的左、右顶点，为的上顶点，，为直线上的动点，与的另一交点为，与的另一交点为. 求椭圆的方程； 求证：直线过定点并求定点坐标. 定值问题 题3 已知椭圆的离心率为，且过点. 求椭圆的方程； 点在上，且，为垂足. 证明：存在定点，使得为定值.