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初中人物的外貌描写作文课件 主讲：樟树三中付丽农 初中语文作文教学 人物的描写方法： 一、 外观描述： 面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练： 三、 外观描述中应注意的问题 1、忌“脸谱化”，抓住人物特征 2.符合并反映人物的出身、身份、经历、性格、年龄、职业等特征 四、赏析作家笔下的人物外貌描写 猜猜“他（她）”是谁。他的脸又黄又白。他很瘦，人们都很担心。他看起来像一个刚从重病中康复的人，但他精神很好，看起来一点也不颓废。头发大约一英寸长。显然，它已经很久没有被切割了，但它一个接一个地直立着。胡子非常醒目，就像用浓墨水写的官方脚本“我”。 ——摘自阿累《一面》鲁迅面容头发、胡子精神抖擞2、站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没补，也没有洗。 --从鲁迅的哭声 站着、穿长衫身份孔乙已面容脸色、皱纹、胡子年龄、经历 衣服又脏，又穷，又懒，为了面子而死 条，体格风骚（姿容俏丽），粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 翡翠花绉纱裙。一对红凤凰三角形的眼睛，两片弯曲的柳叶，下垂的眉毛，身躯大小的幼苗 金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着