拉分练08+猜想与假设类实验探究题(教师版).docxVIP

樟树市 三桥初中谭长根 樟树市 三桥初中谭长根 拉分练08 猜想与假设类实验探究题 1.某同学将打磨过的铝箔加入到氢氧化钠溶液中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分, 实验小组进行了以下探究活动： （作出猜想） 猜想一：氧气； 猜想二：氢气； 猜想三：氮气。 （1） 其他同学认为猜想三是错误的，理由是 。 （2） （进行实验） 分别进行实验： 利用图①装置进行实验：反应一段时间后，观察到 ，则猜想一错误。 （3）利用图②装置进行实验：反应一段时间气体验纯后，在尖嘴处点火观察 则猜想二正确。 （4） （得出结论） 氢氧化钠、水、铝能反应生成偏铝酸钠（ NaAIO2）和氢气，请写出此反应的化学方程 TOC \o 1-5 \h \z 式 。 （5） 铝分别与稀硫酸、氢氧化钠溶液反应，若生成等质量的氢气，则消耗掉硫酸与氢氧化钠的 质量比为 。 （6） 若本实验所用试液是在空气中敞口久置的氢氧化钠稀溶液，则观察不到明显的实验现象。 其原因是 。（用化学方程式表示） （7） 铝块能制成铝箔是利用了铝的 性，铝在空气中表面形成一层致密的薄膜，具有 定的抗腐蚀性，写出相应的化学方程式 。 【答案】（1 ）反应物中不含有氮元素 （2） 带火星的木条不能复燃 （3） 气体燃烧，发出淡蓝色火焰 （4） 2NaOH+2AI+2H 2O— 2NaAIO2+3H2 f 147: 40 2NaOH+CO 2=Na2CO3+H2O 延展；4AI+3O 2 — 2A2O3 【解析】［作出猜想］(1 )其他同学认为猜想三是错误的，理由是反应物中不含有氮元素。故填：反 应物中不含有氮元素。 ［进行实验］(2)利用图①装置进行实验：反应一段时间后，观察到带火星的木条不能复燃，则猜想 一错误。故填：带火星的木条不能复燃 利用图②装置进行实验：反应一段时间气体验纯后，在尖嘴处点火观察气体燃烧，发出淡蓝 色火焰，则猜想二正确。故填：气体燃烧，发出淡蓝色火焰 ［得出结论］(4 )氢氧化钠、水、铝能反应生成偏铝酸钠( NaAIO 2)和氢气，反应的化学方程式 2NaOH+2AI+2H 2C— 2NaAIO2+3H 2 T,故填：2NaOH+2AI+2H 2C— 2NaAIO2+3H2^ 根据化学方程式 2Al+3H2S04=AI2 (S04)5+3H3 和 2NaOH+2AI+2H 2O—2NaAIO2+3H 2 ?,若 生成等质量的氢气，则消耗掉硫酸与氢氧化钠的质量比为3H2SO4：2NaOH= 二二■二，故填：147: 40。 若本实验所用试液是在空气中敞口久置的氢氧化钠稀溶液，则观察不到明显的实验现象。其原 因是氢氧化钠与二氧化碳发生反应。故填:2NaOH+CO 因是氢氧化钠与二氧化碳发生反应。故填: 2NaOH+CO 2— NaCO3+H2O。 铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性，铝在空气中表面形成一层致密的薄膜，具有一定的抗腐 蚀性，写出相应的化学方程式 4AI+3O2 — 2A2O3。故填：延展，4AI+3O2 — 2A2O3 2?假设反应所产生的气体全部逸出，对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究： 【实验用品】pH试纸、Zn片、氧化铜粉末、稀 H2SO4、NaOH溶液、BaCl2溶液. 【假设猜想】 猜想一：Na2SO 猜想一：Na2SO4 猜想二: Na2SO4、NaHCO 3 猜想三: Na2SO4、H2SO4 【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据现象或结论填空 实验方案实验操作稀反应后的溶赢7V.厂阳试纸 反应后的濬懑C反应后B1C12 实验方案 实验操作 稀 反应后的溶赢 7 V. 厂 阳试纸 反应后 的濬懑 C 反应后 B1C12 落液 反应后 实验现象 无气泡产生 试纸变色，对照比色卡， pH V 7 产生白色沉淀 实验结论 猜想三正确 猜想三正确 猜想三正确 【得出结论】猜想三正确 【评价反思】老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定， 同时指出探究中存在的两处明显错误，分别是： 一② 【总结提高】依据所给实验用品，你还有什么不同类方法确认猜想三是正确的?请写出你的 实验方案 ? 【答案】(1)有气泡产生；猜想二错误 pH试纸浸入溶液中；Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有 H2SO4存在 取反应后的溶液加入氧化铜，固体溶解，溶液变为蓝色，说明有硫酸，猜想三正确 【解析】【实验探究】碳酸氢钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体，取反应后的溶液滴入稀硫酸，无气 泡产生，说明无碳酸氢钠，猜想二错误； 取反应后的溶液加入锌粒，有气泡产生，说明有硫酸，猜想三正确； 【评价反思】 根据图示操作判断，检测溶液的 pH时，pH试纸不能伸入溶液中，应用玻璃