正确使用药物教案.docxVIP

正确使用药物 教学内容 正确使用药物 教学目标 通过实例使学生了解某些药物的主要成分和疗效； 让学生了解如何正确使用常见的药物； 培养学生探究化学药物的兴趣。 教学重点 人工合成药物和天然药物的主要成分和疗效 教学难点 人工合成药物和天然药物的主要成分 教学方法 探究式教学 教学过程 教师活动 提出问题：我国居民的平均寿命延长和传染病在 死亡病因中所占的比率 下降的主要原因是什么 学生活动 学生阅读教材第 35 页第一段回答此问题 设计意图 新课开始，提出学生感兴趣的问题，有助于提高学生的注意力 对学生进行分组，探讨自己平时的用药习惯 分小组进行讨论，谈谈平 为学习新知识作准备时自己都用了哪些药，都 是在什么情况下用的药 新课导入“了解了自身情 学生跟着老师的思路进 新课导入况，那我们又该如何去改 入新课的学习 变呢？今天我们就来学习如何正确使用药物” 对药物根据来源进行分 根据书本知识获取有用 提高学生的分析归纳能类，分为人工合成药物和 信息 力 天然药物 对人工合成药进行分类 根据书本知识，在跟随老 加深对几种熟悉人工合 讲解，主要讲解解热镇痛 师脚步，对人工合成药进 成药物的认识，以及对有药，抗生素，抗酸药。并 行学习。主要学习阿司匹 机化合物官能团进行复 对里面的代表药物进行 林、青霉素的结构及用 习。而且也有利于化学书详细讲解（化学式、结构 途，了解几种常见抗酸药 本知识的生活化 式、物理性质、化学性质、 的用途和性能 制备、官能团等均要做相应的分析，最后还要做出相应的归纳 介绍青霉素，阿司匹林的 学生聆听发展史以及现代科学家 研制的一些新药  增加学生的见闻，提升学生的兴趣，而且通过对百年老药发展史的介绍，可以更加激发学生的斗志 对天然药物进行简要说 学生看书，并对书本上相 提升学生总结归纳的能明，并示意学生对书本知 应知识进行提炼，总结出 力 识进行自主学习 该段内容的重点 教师对知识进行总结 学生聆听、思考、记录 有助于学生对知识的掌 握 增加一些由天然药物而 学习、聆听 提高学生的情感态度价 制得毒品的材料 值观，更加警示学生一定要“远离毒品，珍爱生命” 学习完上述内容后，组织 集思广益，努力搜寻头脑 活跃课堂气氛，增加学生班上同学进行一个小型 中的知道的关于各种药 见识，提示学生要留心观的关于药物的知识讨论 物的信息，积极参加讨论 察身边的食物 会“看谁知道的药物多”