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PAGE 【精华】幼儿园教学教案设计范文汇编8篇 　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园教学教案设计8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 h2幼儿园教学教案设计篇1/h2 追泡泡 　　活动目标： 　　1．通过抓、拍泡泡，学习朝着目标走和跑。 　　2．积极参与户外游戏，在活动中体验乐趣。 　　活动准备： 　　吹泡泡工具。 　　活动过程： 　　1．带领幼儿来到户外安全、平坦的场地上。 　　2．出示吹泡泡工具，引起幼儿兴趣。 　　3．简要说明游戏的玩法，提出追泡泡过程中应注意的几点要求。 　　4．教师吹泡泡，幼儿追泡泡。 　　5．鼓励幼儿用手抓泡泡，拍泡泡 h2幼儿园教学教案设计篇2/h2 倒车请注意 　　活动目标： 　　1．学习双手、双膝着地倒退爬。 　　2．敢于尝试各种动作。 　　3．体验模仿游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1．遥控汽车一辆。 　　活动过程： 　　1．出示遥控汽车，引起 　　哦托班课本的教案-开心宝宝幼儿的兴趣。 　　2．示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒车请注意”。 　　3．请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬，其他幼儿一起说“倒车请注意”。 　　4．鼓励每位幼儿尝试倒爬，边爬边说“倒车请注意”。 　　活动 　　十拖拖拉拉 　　活动目标： 　　1．学习较平稳地拖拉着走。 　　2．能主动表达自己的意愿，并学说“我要”。 　　活动准备： 　　1．拖拉玩具人手一件。 　　2．请配班老师把玩具放在活动室门外。 　　活动过程： 　　1．主班教师通过简短谈话中集中幼儿的注意，引起幼儿的游戏兴趣。 　　2．主班教师把幼儿的视线引向活动室门口，此时配班教师边念儿歌，边拖着玩具进来：拉拉拉，拉拉拉，拉拉我的小小鸭。谁要小小鸭？ 　　3．配班教师把小鸭拖拉玩具交到一个能说出“我要”的幼儿手里，带领他边念儿歌，边拖拉着玩。 　　4．与此同时，主班教师边念儿歌边从活动室外拉进一个玩具，交给另一个幼儿。 　　5．同上形式，两位教师把所有拖拉玩具一一交到每一个幼儿手里，并带领他们边念着儿歌，边拖拉着玩。 　　托班课本的教案-开心宝宝, h2幼儿园教学教案设计篇3/h2 　　活动目标： 　　1、引导幼儿正确感知比5少的数量，理解5以内数的实际意义。 　　2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的操作习惯。 　　3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　活动准备： 　　学具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。1-5的水果卡片若干。 　　教具：1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。 　　活动过程： 　　1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。师：嘿嘿，我的火车几点开？（随机出示5以内的数字卡）。幼：嘿嘿，我的火车×点开。师：嘿嘿，来了几位小客人？（随机出示5以内的动物卡）。幼：嘿嘿，来了×位小客人。以次来引起幼儿对数字的兴趣。 　　2、师：火车开到了动物瓶城。（出示动物瓶）看到漂亮的动物瓶，我们一起来数一数一共有几只小白兔？5只小白兔可以用数字几来表示？（幼儿答数，教师操作）。 　　小结：5只小白兔可以用数字5来表示。2、请小朋友一起来制作动物瓶，要求是制作比5只小动物少的动物瓶。幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。小结：比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。 　　3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号，要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。幼儿操作好讲述门牌号是几，为什么？小结：比5少的数有4、3、2、1。 　　4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了，有一些花生宝宝也想住 　　进去，现在请小朋友送花生宝宝进家，要求数量是与动物瓶上的动物一样多。 　　5、小朋友老师还要请你们帮个忙，这里有一些不同数量的水果，请大家分别放在等于5和比5少的家里。幼儿操作，教师讲评。 　　6、游戏：开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。（请幼儿说说车票上的数字是几，为什么可以上车？） h2幼儿园教学教案设计篇4/h2 彩色小雨点 　　活动目标： 　　1．学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。 　　2．在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。 　　活动准备： 　　1．各色颜料、湿抹布若干。 　　2．在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。 　　活动过程： 　　1．引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞，导入活动。 　　2．手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指直接抬起，不能拖。 　　3．请几名幼儿试着点画，教师作简单小结， 　　指出应注意的问题。 　　4．鼓励幼儿大胆练习（若墙面不够大，可分批进行）。 　　5．提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料，以免抹到其