角色认知与日常管理实务.ppt

Quality Satisfy;;;优秀的班组长应该具备;一、班组长认知教育;(一)班组长定义;班组长的管理水平现状;角色认知;角色认知;自我角色的认知;自我角色的认知;对企业正确的认识;班组长是基层的一级管理，是班组的领导者。班组长在班组中实际起着厂部、车间两级领导的代表作用，具体负责厂部、车间所布置任务的贯彻落实。同时班组长作为企业最基层的组织者和管理者，既要直接参加劳动，完成自己的计划，又要指挥全班组的生产，完成全班组的任务；既要带头遵纪守规，又要严格考核，搞好班组管理。;在企业中,班组长的地位从 纵向结构划分为三个层次: 1.经营/管理 2.督导 3.执行;班组长对三个阶层人员的不同立场;班组长的重要作用;(三)班组长职责、权限及素质要求;班组长的权限： 1.指挥和管理本班组的生产经营活动 2.劳动组织调配权 3.完善制度权 4.拒绝违章指挥和停止违章作业权 5.员工奖罚建议权 6.奖金分配权 7.举荐权 8.维护员工合法权益权。 ;班组长素质要求;(四)管理的原则和要义; ; 4.方