2021-2022年中考物理 第二章 声现象复习导学案.docVIP

2019-2020年中考物理 第二章 声现象复习导学案 《课标》要求, 1，通过实验探究,初步认识声产生和传播的条件。了解乐音的特性。了解现代技术中 与声有关的应用。知道防治噪声的途径。 复习目标 ,通过实验初步认识声产生和传播的条件。 1 2,了解乐音的特性。 3,了解现代技术中与声有关的应用 4,知道防治噪声的途径。 重点,声音的产生和传播的条件, 难点,声音的特征,防止噪声的途径。 复 习 过 程 中考考点清单 考点一 声音的产生和传播 声音是由物体的 振动 产生的,一切发声的物体都在 振动 。 ,1，形式,声音在介质中以波的形式传播。 ,2，介质, 固体 、 液体 、 气体 均能传声,真空不能传声。 ,1，影响因素,声速的大小跟介质的 种类 有关。 ,2，大小,15?空气中声速为 340m/s 。 ,3，一般情况下,声音在固体中传播速度 大于 在液体中的传播速度, 大于 在气体 中的传播速度。即, V固,V液,V气 。 适时总结 人能听到声音的条件: 1.物体发生振动且声波频率范围在20Hz，20000Hz之间, 2.有传播声音的介质～响度要足够大～声源距人耳不能太远, 3.有良好的听觉器官。 考点二 声音的特性 声音的特性,声音的三个特性是 音色 、 响度 和 音调 。 名 概 念 影 响 因 素 相 关 关 系 称 音 声音的 高低 。 发声体的频率。 频率大,则音调 高 ， 调 频率小,则音调 低 。 响 声音的 大小,强发声体的振幅及 振幅大,则响度 大， 度 弱，, 距离发声体的远振幅小,则响度 小。 常用分贝,dB，表示。 近。 音 由发声体的材不同的人,不同的乐器, 声音的品质。 料、 发出的声音一般音色 不色 结构和发声体的 同 。 发声方式决定。 考点三 噪声及噪声的控制 从物理学角度看,噪声是指发声体做杂乱无章的振动发出的声音 ，从环境保护的角度 看,噪声是指 妨害人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用 的声音 。 2.减弱噪声的三条途径, 1， 在声源处减弱 ，,2， 在传播过程中减弱 ，,3， 在人耳处减弱 。 , 考点四 声的利用 1.超声波,频率高于 20 000Hz 的声音， ,1，特点,方向性好、穿透能力强、声能易集中。 ,2，应用,测距、测速、清洗、焊接、碎石。 2.次声波,频率低于 20 Hz 的声音， ,1，特点,能绕过物体传播、传播距离远。 ,2，应用,预报地震、预报台风、监测核爆炸 ,1，声音可以传递 信息 ,如,回声定位,B超。 ,2，声音可以传递 能量 ,如,超声波碎石。 针对训练 1.在敲响大钟时,我们发现,停止对大钟的撞击后,大钟“余音未止”,其原因是,D ， 一定是大钟的回声 B.有余音,说明大钟仍在振动 A. “延长”的缘故 D.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动 2. 手拨琴弦,便能听到悦耳的琴声,产生这种声音的振动物体是, B， 3.关于声现象,下列说法中错误的是,C， (( “小石头”,说明声波具有能量 C.“闻其声而知其人”主要根据声音的响度来辨别 D.在月球上宇航员相距很近也要借助无线电话才能交谈,是由于真空不能传声 4.人潜入水中,仍然能听到岸上的人说话的声音,传播这个声音的是,D， A. 空气 B. 水 C. 说话的人 D. 空气和水 5.“闻其声,而知其人”主要是依据讲话人的,B ， A. 音调 B.音色 C. 响度 D. 振幅 6.开大收音机的音量是为了,A， A. 增大声音的响度 B. 增大声音的音调 C. 改善声音的音色 D. 减小噪声 7.对于一般人来说,有利于学习、休息的理想环境是,B ， A.0dB完全没有噪声的环境 B. 30,40dB的较安静的环境 C. 80,90dB的环境 D. 100dB以上的环境 8.下列措施中,在传播途径中减弱噪声的是,D ， A.在市区内,禁止机动车鸣笛 B.在嘈杂的车间里,工人戴着防噪声耳罩 9.下列事例中, 属于利用声传递能量的是,B， 10.在装满水的长铁管的一端敲击一下,在较远处的另一端可以听到三次响声,第一次是由 铁管 传来的，第二次是由 水 传来的，第三次是由 空气 传来的。 11.把手表用牙齿咬起来,两只手捂紧耳朵,你会听到滴答声加强了许多倍,这说明了,固体能够传声,而且传声效果比空气好。 12.下列四个句子,,1，这首歌太高,我唱不上去， ,2，引吭高歌， ,3，她是唱高音的歌唱家， ,4，请勿高声喧哗。 1，和,3，，“高” 字指响度的是,2，和,4，。 其中“高” 字指音调的是, 中考连线 1.用小提琴和二胡演奏同一首乐曲,我们能分辨出它们发出的声音