8-10岁 《今天主人不在家》 -美术课件.pptVIP

-------------------------儿童水墨创作----------------------;知识点 教学对象：6-8岁 教学材料：宣纸、毛笔、国画颜料、油画棒、墨汁、调色盘、毛毡、抹布等 教学目的： 1、了解猫咪的外形和各种夸张的动态。 2、尝试利用油画棒结合水墨工具处理画面的新型作画方式。 教学重点： 1、注意身体造型以剪影为主，把握动态变化。 2、背景处理色彩要鲜艳明快、花纹丰富多样，要和猫形成强烈的对比。 3、画面的背景处理可通过点、线、面的形式添加花纹。 ; 剪影造型/突出主体 ; 淘气的小猫趁着主人不在，在家里“大闹天宫”。先是跳进鞋盒，然后钻进了皮鞋，它在沙发上跳来跳去，真是顽皮急啦！咦~现在它又在做什么呢？原来它把女主人织衣服的彩色线团不小心弄到了地上，快瞧！它像见到了怪物一样，吓了一跳，立刻从沙发上跳下来死死地盯着毛线团，过了一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“喵——”的叫了一声，线团还是一动不动。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用子嗅，一会用爪子抓抓，一会儿叼着“玩具”在屋子里跑来跑去……最后，毛线团越滚越小，散成了一堆线，它的小脚丫把地上、桌子上、沙发上都印上了梅花脚印，好像在告诉别人，“这是我的地盘”。 ;;; 欣赏完图片，同学们来说说猫的动态有哪些呢？ 请几个同学到前面白板上简单的画一画吧！;;; 1、至少出现两只不同墨色的和不同动态的猫； 2、猫的动态要夸张，背景用色丰富。 ; 在本课的学习中，老师通过场景思维引导，和剪影造型的绘画形式来激发孩子的思维活跃性，让他们奔放、大胆的去表现自己的画面。同学们，在生活中你和哪些小动物最亲近，请注意观察它们的形态，用今天所学绘画形式来描绘一下这些小动物吧！;