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PAGE 【精华】幼儿园教学教案设计范文合集7篇 　　作为一名辛苦耕耘的工作者，常常要写一份优秀的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园教学教案设计7篇，希望能够帮助到大家。 h2幼儿园教学教案设计篇1/h2 汽车嘟嘟 　　活动目标： 　　1．喜欢汽车，尝试用各种方法玩汽车。 　　2．在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验快乐。 　　活动准备： 　　1．请 　　哦托班课本的教案-开心宝宝家长协助幼儿每人带1~2辆汽车来园。 　　2．玩具汽车。 　　活动过程： 　　1．出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称。 　　2．把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并大声说出它的名字。 　　3．出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。 　　4．启发能力较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车”。 　　5．鼓励胆子较小、能力较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己学着玩。教师可与他们一起玩，力求让每一个孩子都玩得 　　开心。 　　托班课本的教案-开心宝宝, h2幼儿园教学教案设计篇2/h2 　　活动目标： 　　1、引导幼儿正确感知比5少的数量，理解5以内数的实际意义。 　　2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的操作习惯。 　　3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　活动准备： 　　学具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。1-5的水果卡片若干。 　　教具：1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。 　　活动过程： 　　1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。师：嘿嘿，我的火车几点开？（随机出示5以内的数字卡）。幼：嘿嘿，我的火车×点开。师：嘿嘿，来了几位小客人？（随机出示5以内的动物卡）。幼：嘿嘿，来了×位小客人。以次来引起幼儿对数字的兴趣。 　　2、师：火车开到了动物瓶城。（出示动物瓶）看到漂亮的动物瓶，我们一起来数一数一共有几只小白兔？5只小白兔可以用数字几来表示？（幼儿答数，教师操作）。 　　小结：5只小白兔可以用数字5来表示。2、请小朋友一起来制作动物瓶，要求是制作比5只小动物少的动物瓶。幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。小结：比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。 　　3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号，要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。幼儿操作好讲述门牌号是几，为什么？小结：比5少的数有4、3、2、1。 　　4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了，有一些花生宝宝也想住 　　进去，现在请小朋友送花生宝宝进家，要求数量是与动物瓶上的动物一样多。 　　5、小朋友老师还要请你们帮个忙，这里有一些不同数量的水果，请大家分别放在等于5和比5少的家里。幼儿操作，教师讲评。 　　6、游戏：开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。（请幼儿说说车票上的数字是几，为什么可以上车？） h2幼儿园教学教案设计篇3/h2 母鸡下蛋 　　活动目标： 　　1．学习用粉笔在地上画圆。 　　2．感受绘画游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1．粉笔一盒。 　　2．母鸡头饰若干。 　　3．欢快的律动音乐磁带。 　　活动过程： 　　1．在活动室内，教师戴着母鸡头饰，随着律动音乐边学母鸡走路，边叫“咯咯哒！咯咯哒”。 　　2．给幼儿戴上头饰，跟着老师一边学母鸡走路。 　　3．带领幼儿到适合作画的场地上，以愉快的情绪感染幼儿：“咯咯哒！咯咯哒！母鸡下蛋了！” 　　4．示范画圆，鼓励幼儿大胆画鸡蛋。 h2幼儿园教学教案设计篇4/h2 　　活动目标： 　　1、创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。 　　2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。 　　3、能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。 　　活动准备： 　　玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套 　　活动过程: 　　一、激发去玩具城的兴趣 　　1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具？你喜欢玩什么玩具？（幼儿自由讲述） 　　2、随律动《开火车》进入活动室 　　二、玩玩具，初步感知4以内的数量 　　1、幼儿第一次玩玩具，感知轮子能滚动的特性，初步学习点数4以内的数量 　　小结：原来轮子都会滚动，而且都不一样。 　　2、幼儿互相交换第二次玩玩具，感知不同数量的轮子，巩固对数量的认识 　　3、送玩具回家，幼儿按点送物 　　三、帮玩具宝宝数轮子 　　1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛，可是他们还不知道自己该装几个轮子，怎么办呢？ 　　2、出示范例，引导幼儿思考 　　这是什么车？它应该装几个轮子？（根据幼儿讲述示范粘贴一种，其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师） 　　3、幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿相互进行验证，适当