2022《怎样做幼稚园老师》读书报告.docxVIP

《怎样做幼稚园老师》读书报告 在这个万物复苏的春日里，我读了陈鹤琴先生的《怎样做幼稚园 老师》。 陈鹤琴作为对我国学前教育有着深远影响的现代儿童教育之父, 逝世至今已有40年，但其思想在现在仍有非常重要的教育意义。 .教师 于我们教师本身而言，“教师的一言一语、一举一动，无形之中 都会深刻影响儿童的。”对幼儿应有热爱，以“慈母的心肠”、“研究 的态度”、“艺术家的眼光”发现、开展儿童的潜在能力，熏陶与激发 儿童的情感、情绪、思想；通过游戏与集体教学活动使儿童与大自然、 与社会充分接触，开展、健全儿童的身体、品格，丰富儿童的经验与 知识，培养优良习惯和审美、艺术能力，注重家园共育。使幼儿园真 正成为儿童快乐成长的花园。 .大自然大社会是我们的活教材 陈鹤琴最著名的教育思想莫过于“活教育”，师从美国教育学家 杜威的他也秉承着类似的思想，那就是生活、社会与教育的连结。例 如在“实施活教育的原那么”一章中，提至U的“大自然大社会是我们的 活教材”，他在实际教学中，让小朋友们以真实的蜜蜂、菜场、木本 小才对作为“活教师”、“活教材”，让幼儿“张开眼睛去仔细看看”、“伸 出双手去缜密地研究”。 我们常常说让幼儿自主游戏，在各项活动中以幼儿为本。值此春 日，在疫情不再那么紧张的今天，在花香满溢、书香意蕴的阅读节里， 我们在晨光中阅读、在风雨长廊赏春、在小花坛认识花草，在童年里 与宝贝一同阅读、一