大班音乐《鞋子也会踏踏响》.docVIP

大班音乐《鞋子也会踏踏响》 活动目标:1、引导幼儿在踏踏、唱唱中，熟悉歌曲的旋律和节奏，并初步学会演唱。2、 让幼儿享受音乐活动带来的快乐，创编动作。3、发展幼儿音乐的节奏表现能力。 活动准备: 踏踏响的声音 小猪形象一个、小猪脚印节奏图一张 活动过程: 引出课题，引起幼儿踏节奏的兴趣。 1.播放踏鞋的声音.你们听到了什么声音?(鞋子踏的声音) 2.请幼儿踏鞋，说说鞋发出的声音。(请1,2个小朋友) 你的鞋会发出什么样的声音, 3.教师示范，幼儿学踏节奏。 看看老师今天穿的鞋子会唱出怎样的声音呢, (× × × 0的节奏)(X X X) “你的鞋能唱出跟我一样的声音吗,” (幼儿学踏) 二.感受歌曲的旋律、节奏。 1、教师范唱歌曲一遍。 这双鞋子是一个小男孩的，他和他的鞋子去干吗了呢,我们一起来听听看 你们听到了什么,出示图谱落实歌词 再加上节奏 拍手的地方不发出声音 2、他们的心情怎么样,我们来听听,真高兴强调 感受负点 3.对照图片示跟唱 开心的演唱 4.我们来听听第二段里这两个小朋友又去干嘛了呢, 四.结束:师;鞋子们唱的可开心了,他们说要在我们班举行一个盛大的宴会,现在小朋友 们一起来跟着音乐表演.