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小学三年级班主任总结 第1篇：高三级高考班班主任工作总结 尽心尽力，守望高考  ----2021年270班班主任工作总结  英语组 莫玉单  2021年高考已经结束，高270班，在校领导的关怀下，在各科老师们的乐观协作和努力下，我们270班的全体同学顺当的从高二走到高三走向高考。15年的高考， 17个一等生有6个在高考中上一本线，还有一个同学离一本线只差一分，尽管没有完成学校安排的任务，但就本班的实际状况而言，成果我是比较满足的。270班总人数62人，同学人数班级较多，其中正取和择校生49人，借读生13人。班级中有相当几个是家长管不了，让老师、班主任头痛的，不思上进的“刺头”，对整个班级的学风有较大的影响。 同学成果基础薄弱，学习氛围不深厚，班级管理存在很大的困难，同学学习、纪律没有保障。高三这一年，尽管自己身体不好，儿子眼部手术（恢复期3个月），同学基础薄弱，但我和各科任老师们一起，克服种种困难 ，兢兢业业，尽心尽力，守望高考。在此我想说，老师们，辛苦了。感谢大家的协作和辛勤的工作，才能使270班的全体同学们顺当走完高考。回顾一个学年的工作,我的做法和体会如下:  一、抓好班风学风,制造良好学习环境和氛围  （1）远在高二的时候，我就已经开头有意识的培育同学们的高考备考意识，早作预备。利用班会课制作课件，播放各种有关高考的视频，图片；空闲时间做班干、学习成果较好的同学的工作，试图让他们能在班里带好头，形成深厚的学习氛围。班里学习不努力，常常违反学校纪律的同学，我常常利用晚上6点半-7点半的时间，找他们谈心，做他们的工作，同时多跟家长沟通，乐观取得家长们的理解和支持，取得了肯定的效果。开学初,同学正式踏进高三阶段时,每个人都不能适应高三的生活,压力大,学习时间长,学习强度大。很明显的症状就是每个人的精神都显得不好,有些同学消失厌学心情。有些同学明显对学习的目的不明确，读书无用论抬头。因此,高三的第一个班会课就是思想动员大会,重点是端正学习态度，明确学习目的，树立同学们的学习信念，鼓舞同学要奋斗这最终但最重要的一年,而且在思想上要做好充分的吃苦预备,拿出半条命来为将来冲刺。除了让同学在思想上做好吃苦和奋斗的预备外,我还着重抓班风学风。到了这关键时刻,能有一个良好的学习环境对同学来说至关重要。因此,我每天都关注同学的学习和纪律状况。每天早读我肯定已经站在教室里,每天自习课我肯定到班上巡查,每天晚修我肯定到班上看看。  (2)利用班会课，利用学校的多媒体设备，播放大量的励志视频，或各高考状元介绍复习方法；播放的《十年后的我》、《鹰的蜕变》等对同学们影响深远。此外，请各科科代表介绍学习方法，在每次月考过后，利用班会课分科介绍学习方法,对每一次月  1 / 2  考进行自我总结。同时对月考成果较好的同学进行嘉奖，刺激同学们竞争，树立他们的信念。督促同学们充分利用改错本，对常做错的题目进行重点复习和钻研。而且我和同学们还充分利用教室走廊的墙壁，在墙上贴上同学们心仪的高校的照片，激励自己的小纸条，横幅，营造高三氛围，鼓舞他们冲刺。  (3)到后期，同学们各科成果参差不齐，对于薄弱科目，我尽力协调科任老师搞好同学各科的学习,关心他们解决在学习上消失的问题，为同学供应更多的提升空间。其次,在高考前的一段时间内,我开头不断地向同学供应一些高考解题技巧,以及同学在考试中要留意的细节问题和可能发生的一些意外问题及解决方法,让同学在思想上做好预备。  二、关注同学心理健康,乐观面对高考  高三的生活压力大,学习紧急,同学的心理简单产生波动。因此,关注同学的心理需求对高三同学尤为重要,而同学拥有一颗平和的心对于高考的胜利举足轻重。虽然学校有特地的心理老师,但是班主任更应当成为同学的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件,从交往的距离感来说要小,也更能获得同学的心理共鸣。  高三的学业压力很大,减压的问题始终是我最关注的。首先,学校的心理辅导老师上了一节减压班会课,同学们对这节课印象很深刻,而且从中也学到了不少东西,例如,如何自我减压,如何自我调整和释放压力。其次,班会课上我常常给同学们听听音乐，看励志短片来舒缓神经，同时令我们斗志昂扬,每一首歌都表达了我们心中的幻想,激励着我们勇往直前的热忱。从中我们看到了胜利的路是多么的困难和曲折,但获得胜利的人是多么的坚毅和宏大。我想要告知同学们:相对于在生活中为生计而奔波挣扎的人来说, 高三的辛苦并不算什么;我们是为了自己的幻想而努力,背后有许多人的支持。我也曾以曾国藩的一句话来勉力大家：天道酬勤。没有人能只依靠天分胜利。上帝赐予了天分，勤奋将天分变为天才。  再者,调整自身心情,保持乐观状态,对于一个高三班主任是特别关键的。我常对同学说:高