新目标英语八年级下unit4 Reading教学设计与反思.docxVIP

新目标英语八年级下 unit4 Reading 教学设 计与反思 一、【教学目标】 1．知识目标：学生能认读并理解本课词汇；能够正确理解并初步掌握用过去进行时态描述过去正在发生的事情，并学会使用when 引导的表示过去时间的状语从句。2．能力目标：学生能够通过阅读故事，获取所需信息；能够初步使用过去进行时态描述过去正在发生的事情，和正确使用 when 引导的表示过去时间的状语从句。 二、教学过程设计 教学步骤Step 1 Lead-in 教师活动 教师用电脑出示图片，并创设语境，学生回答问题： Do you like reading stories? What is your favorite story? （语境：Look, lots of books. They are all about stories.） 学生活动 看图，回答问题。 Step 2 Pre- reading 教师展示故事背景图片，介绍故事背景的同时，在语境中引出生词：empty, look for, customer, streetlight, suitcase, wave.  了解故事背景，在语境中理解生词的含义。 故事背景