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第 鼓励学生的名人名言 鼓励学生的名人名言1 把学问过于用作装句饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。 　　不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。　　不经巨大的困难，不会有伟大的事业。　　不满足是向上的.车轮。　　成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒　　聪明出于勤奋，天才在于积累。　　聪明的人有长的耳朵和短的舌头。　　当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地　　对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。　　机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾.　　激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。　　即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。　　驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。　　假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。　　骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌。　　脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。　　经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。　　拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。　　如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。　　如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。　　如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。　　沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。　　山路不象坦途那样匍匐在人们足下?。　　山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。　　生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布.　　生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.　　事常与人违，事总在人为。　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。　　树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.　　一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。　　萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。　　勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。　　在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利　　在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步　　真实与朴实是天才的宝贵品质。　　只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印.　　只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。鼓励学生的名人名言2 1、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 　　2、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。　　3、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的足迹。　　4、假如你从来未曾害怕.受窘.受伤害，好就是你从来没有冒过险。　　5、洪流勇进者方能领略江河源头的异景胜景。　　6、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。　　7、在世界的历史中，每一伟大而高尚的时刻都是某种热情的成功。　　8、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。　　9、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。　　10、人最可悲的是自己不能战胜自己。　　11、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。　　12、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。　　13、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。　　14、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。　　15、沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。　　16、只有能播种甜美，荆棘丛中也会有蜜蜂繁忙的身影。　　17、拒绝严格的冶炼，矿石并不比被挖掘前更有价值。　　18、在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。　　19、松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。　　20、把学识过于用作装句饰是虚伪；完整依知识上的规矩而断事是书生的怪癖。　　21、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。　　22、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。　　23、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。　　24、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。　　25、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。　　26、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。　　27、山路不象坦途那样爬行在人们足下。　　28、竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。