小学教育心理学第二阶段测试试卷（附答案及解析）.docxVIP

共28页，第1页 小学教育心理学第二阶段测试试卷（附答案及解析） 一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、下列哪项属于真正的创造?（） A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1～100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 【参考答案】：A 【解析】：真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 2、小学儿童思维发展的特点是（）。 A、直觉行动思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 【参考答案】：D 【解析】：小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。 3、吹拉弹唱属于（）。 A、识记技能 B、心智技能 C、操作技能 D、认知技能 【参考答案】：C 共28页，第2页 【解析】：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。 4、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。 A、操作定向 B、操作模仿 C、操作整合 D、操作熟练 【参考答案】：A 5、教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（） A、20世纪之前 B、20世纪20年代以前 C、20世纪20～50年代 D、20世纪60～