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远教管理员个人工作总结 远教管理员个人工作总结 不知不觉四月已经过去，回顾一个月来的工作情况，我总结如下： 一、做好远教工作。 1、四月远教站点普查工作开始，作为几个村庄的远教管理员，我的任务是对所管辖的村庄的远教设备进行一次普查，统计远教设备的配备与运用情况。 2、做好迎接县远教办办的检查准备工作。 3、参加远教培训。4月14|―16日，在县成人教育培训中心，我们进行了为期三天的远教知识培训，提升个人操作和管理技能，以更好的服务于远教。 4、参加远教知识竞赛。为响应县里的`号召，大张家镇举行了远程教育知识竞赛，作为前仓村的远教站点管理员，我也参加了此次比赛。最终我村胜出，将代表镇参加县里的知识竞赛。 二、做好日常管理工作。 1、计生工作。四月份，计生工作又进入新一轮的全面普查扫尾工作时期。在此次普查中，协助村两委做好社会抚养费征收工作。同时，协助村计生主任做好每月的例行检查工作。 2、综合治理工作。做好村服务室管理员。对村服务室定期打扫，保持干净、整齐。 三、做好美国白蛾防治工作。 进入四月，天气转暖，树叶长大，美国白蛾也开始由蛹变成了飞蛾。能否做好一年来的白蛾防治工作，开头是关键。能否打好第一仗，对今后工作有重大影响。 为做好这一工作，村支部召开会议，认真领会镇的会议精神，制定方案。村两委成员围村视察，确定灯光诱捕的最佳位置。同时做好村成片林统计工作，为空防做好服务。 对于本月的工作情况，个人虽然一直在忙碌，但是并不满意，感觉自己总结太少，只是忙碌，但思考、学习不多，希望下个月有所改进。 所以我们在加强常规教学管理的同时，尝试走有自己特色的管理之路。 一、课程管理 全面贯彻党的教育方针，开齐全部课程。班少，学科多，非主要学科专业教师缺乏，所以目前除了王共才、郎兆杰跨学年教学之外，还有罗海燕、马琳林、张艳红、崔冬梅4位教师跨学科教学。替学校承担了困难，保证了义务教育阶段开齐开满学科。 本学期针对校情，由语文组尝试承担了开发了校本课程的任务，并编辑了教材。初一美文美段背诵，初二议论文精彩论据汇编。 二、从教学常规工作抓起。 1、严抓备课关。备好课是上好课的前提，任何课教师都能在备好课的前提下上课，能做到“五备”：备大纲、备学生、备教材、备教学设计、备考纲。 我们坚持运用文本教案，每月检查一次，定期查和抽查相结合教师们都能保证至少有两节余案。教案都能与实际授课相符合，在进修学校评估检查中，教研员看教案过程中没有提出特殊表扬，但也没提出问题，说明我们的教案还是合格的。 2、上课：教师都能严格执行课堂规则，上课铃响之前到教室，按时下课不拖堂，也没有提前下课的。能认真组织课堂教学，上课秩序好，没有乱班。课堂上都能做到①表述清楚，有条理、有逻辑；②知识讲授正确；③重点突出；④难点突破；⑤实效性强。 本学期我们开展了两轮公开课活动，骨干教师示范课和教师轮作课。教师的课有了长足进步。每节课都能做到教学目标明确、当堂反愧当堂验标。教学方式、、多媒体课件的制作和使用等方面提高尤为显著。教师的教育教学水平又上了新层次。 3、作业布置与批改规范 本学期定期抽查教师作业批改情况2次，分层次作业布置开始实施，初见成效。 作业布置：凡按学校计划开设的课程，老师都能精选或自编习题，适量适度布置作业。不仅能分层次教学，也分层次布置作业，使不同程度的学生都有能力完成。而且布置作业有全局观念，能注意学科间的协调，考虑学生的总作业量不超过规定时数（初一：80、初二：100、初三：120）。 批改规范：首先对学生作业都有规范要求。能做到不合规范要求的让学生重新做，未做的补做。作业批改认真、及时。按要求布置的作业能全批全改。作业本能及时发还学生订正，使学生养成了修改作业错误的习惯。 建议：教师应对学生的作业情况做好摘记，特别是典型错误或有独创性的解题方法，应作为评讲作业的主要内容。 4、听课 本学期检查了两次听课笔记，大部分教师完成了听课任务。 建议：听课是进行教学交流、取长补短的重要途径，所以希望听课做到： 一要主动，不仅按规定要求去听，还要主动争取多听，既主动听别人的，也主动邀请别人听自己的课。 二要谦虚，任何一个同行在教学上都不可能一无是处，总会有可取之处，反过来自己也决不会是十全十美毫无瑕疵的，持这种态度就会学到别人的东西，又能得到别人的帮助。 三是坦诚，心地坦白，态度诚恳，实事求是，不虚不骄，与人为善的提出一些建设性意见，以诚心诚意的态度恳请别人提出意见。 四要认真，仔仔细细听讲观察，任何可借鉴的东西都不放过，最大限度地取人之长，补已之短。 听课的要求：听前有准备、听时有记录、听后有交流。 5、考查 要求五大学科教师自行随堂进行单元测试，教导处统一组织月考。及时进行质量分析，召开年组质量分析会，及时反馈调整教学。 各学年成绩提高都很快。尤其是初三学年，增优力