小学四年级《音乐》《听妈妈讲那过去的故事》教学设计及教学反思.docxVIP

小学四年级《音乐》《听妈妈讲那过去的故事》教学设计及教学反思 教学内容：学唱《听妈妈讲那过去的事情》 课型：音乐唱歌课 年级：小学四年级上册 教材版本：义务教育课程标准实验教科书 教材分析： 《听妈妈讲那过去的事情》，管桦词、仇希贤曲。歌曲由作曲家瞿希资创作于1957年，发表与1958年《儿童音乐》创刊号。曾获1980年全国第二次少年儿童文艺创作音乐作品一等奖。这首可以独唱也可以齐唱的叙事性儿童歌曲，曲调优美、动听，节奏舒展、感情真挚、富于口语化.深受少年儿童喜爱。歌曲采用带再现的三步曲式。 教学目标： 1．通过演唱歌曲，让学生领悟今天的幸福生活是来之不易的。 2．能够以自然、圆润的声音有表情地的演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。 3．积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。 教学重点： 1、引导学生有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。 2、鼓励学生积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。深化对歌曲内涵的体验。 教具：多媒体、课件、钢琴等 教学过程： 一、 组织教学 师生问好。 二、导入 三、学唱歌曲 1．初听歌曲 师：那么咱们今天就来《听妈妈讲那过去的事情》。（初听音乐，学生感受音乐情绪。） 师：你听到这首歌的第一感受是什么？ 生：特别悲伤、伤感、非常优美等。 师： “妈妈”用歌声讲了个什么故事？我们一起来听听！ （放音乐，学生陶醉的聆听