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百分数应用一的教学设计范文 【教学内容】北师大第十一册第七章百分数的应用 （一） 【教学目标】 1、 在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2、 能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。 【教学重点、难点】 重点：能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题 难点：理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。 【教具准备】 多媒体课件 【教 学 过 程】 一、复习导入 什么叫百分数？ 今天我们继续学习百分数的应用，板书课题：百分数的应用 （一） 二、探索新知 1、出示学习目标：创设情境（同学们，今天早上我发现了一个奇怪的现象，我昨晚放了半杯水在阳台上，今天我发现全都结了冰，杯子给裂开了，你们知道杯子为什么会裂开吗？） 2、自学指导一 认真看ppt的文字，找出题中的单位“1”，重点说说你对“增加了百分之几”的理解。 （3分钟后，看谁理解的棒） 指名反馈：让学生明确“增加百分之几”就是冰的体积比水的体积增加的具体的数是水的体积的百分之几。 3、自学指导二 认真看情境图下面的内容，小组合作先试着画出线段图，然后用你喜欢的方法解答，把道理在小组内说一说。 （比一比哪组合作的好） 汇报展示：让学生把自己喜欢的解题方法板演在黑板上，并说一说自己的解题思路。