电冰箱、空调器原理与维修教学大纲.pdfVIP

空调器原理与维修教学大 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校电子电器应用与维修专业的主干专业课程。它的任务是使学生具备 从事电子电器工作的高素质的劳动者和中初级专门人员所必需的电冰箱、空调器原理及维修的 基本知识和基本技能。 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 了解电冰箱与空调器的种类、结构特点、工作原理及功能； 2. 理解电冰箱、空调器原理与维修的基本概念和基本分析方法； 3. 掌握电冰箱、空调器的维护、维修。 (二) 能力培养目标 1. 能正确使用专用仪器、仪表； 2. 能掌握制冷系统的检修工艺； 3. 会阅读和分析电冰箱与空调器的电气控制原理图； 4. 能对电冰箱与空调器的常见故障进行分析、排除。 (三) 情感教育目标 1. 培养学生的职业道德意识、质量保证意识、安全操作规范意识； 2. 注重提高学生自主学习和协作学习的能力； 5. 培养学生的信息素养、相互协作的团队意识等现代职业意识； 4. 具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神。 三、教学内容结构 通过理论讲解和实践教学活动，是学生掌握制冷与空调设备安装与维修安全操作技术和相 关理论知识。其教学内容分为三个模块，分别是：基础理论模块；选用理论模块；实训教学模 块。具体教学内容包括：制冷空调基础知识、电冰箱与空调器的主要部件、制冷设备电器及控 制电路、电冰箱、空调器、半导体式电冰箱、吸收式电冰箱、电冰箱新技术新品种、空调器新 技术新品种、汽车空调器、制冷维修基本技能、制冷设备的维修、汽车空调器的维修。其教学 结构分为制冷基础理论知识储备、制冷维修基本技能学习与实训、电冰箱原理学习与维修、空 调器原理学习与维修四部分组成。 1、 制冷基础理论知识储备主要学习热力学定律、制冷压缩原理和制冷剂、空气调节相 基础理论知识； 2、 制冷维修基本技能主要学习切管、弯管、扩管、管路连接等基本操作、制冷焊接操作 工艺、常用工具和仪器的使用和基本检修工艺； 3、 电冰箱原理学习与维修主要学习电冰箱的功能、种类、规格、型号等性能指标，掌握 电冰箱的结构及工作原理，电冰箱常见故障分析与排除维修，了解电冰箱新技术、新品种； 4、 空调器原理学习与维修主要学习空调器的功能、种类、规格、型号等性能指标，掌握 空调器的结构及工作原理，空调器常见故障分析与排除维修，了解空调器新技术、新品种； 5、 课程总学时数为240学时。 四、教学内容与要求 学时分配建议 序 号 教学单元 教学内容 教学要求与建议 总 理 实 计 论 训 要求： 1、了解物质三种状态，流体的基 本状态参数：比容、热量和比热、 压力、温度之间关系； 2、了解热力学定律及其应用、热 物质的三态变化、 量传递的三种形式及制冷技术中 6 2 热力学定律 常用热力学名词。 建议：