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根据图中程序计算，若输入的数是-6，则输出的结果是 （ ） 你认为程序是什么？ 课前练一练： 1设计自己的运算程序全文共9页，当前为第1页。 设计自己的运算程序 学习目标 1、积极参与课堂游戏 2、运用数学知识解释简单运算程序 3、能够课外设计自己的运算程序 1设计自己的运算程序全文共9页，当前为第2页。 我的同学曾经给我发过这么一条短信：最新算命方法，从一到九中任意选一个你喜欢的数，计算它加九减八再乘九的积，然后把积的十位与个位的和再乘五十减二百以后所得数，代表你的命运。请你也算一算。 简单程序： 1设计自己的运算程序全文共9页，当前为第3页。 请你在心里任意想一个两位数，请把这个数的十位与个位数字相加，再用两位数减去它们的和，然后把所得的新两位数个位和十位数字再次相加，然后再减去这个和，然后再相加，一直这样重复下去，直到所得的数不是两位数了为止。然后把你所得的数深深的印在心里，悄悄的站起来，深呼吸。 神秘的读心术 1设计自己的运算程序全文共9页，当前为第4页。 写下任何一个三位数，每个数位上的数字全都不相同，并重新排列各位上的数字，使其组成一个最大的数和一个最小的数，然后用最大的数减去最小的数，得到差，再重复这个过程……”你会得到什么结果？你有怎样的想法？ 重复程序：数字黑洞 1设计自己的运算程序全文共9