《电力电子应用综合实践》教学大纲.pdf

《电力电子应用综合实践》教学大纲 一、实践环节信息 课程代码（COURSECODE） 317B5091 课程名称（COURSETITLE） 电力电子应用综合实践 课程性质（COURSECHARACTER） 集中实践环节 学分（CREDIT） 1 周数（WEEKS） 1 学时（CONTACTHOURS） 16 先修课程（PRE-COURSE） 电力电子技术 课程负责人（COURSECOORDINATOR） 适用专业 电气工程及其自动化 课程简介（300字左右）： 《电力电子应用综合实践》是《电力电子技术》的实践课程。课程主要内容包含：MOSFET 和IGBT基本特性、驱动与保护电路、基本电力电子电路的设计、基本电力电子电路的测 试与分析、利用仿真软件进行基本电路仿真几个部分。 通过实践，让学生对常用电力电子器件IGBT、MOSFET的具体应用有所了解，掌握常 用电力电子器件的驱动及保护电路设计，以及基本电力电子电路的设计与测试，初步掌 握设计报告及测试报告的撰写方法。同时培养学生对电力电子技术的兴趣，拓宽专业视 野，认清我国电力电子技术发展现状，激发学生投身电力电子事业的责任感，增强就业 竞争力。 二、实践环节目标 通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标（能力、素质方面， 必须支撑培养方案中的毕业要求） 1.通过实践培养文献检索与查阅能力、设计报告及测试报告的撰写能力; 2.通过实践培养运用知识进行基本电力电子电路设计的能力。 3.通过实践提高对基本电力电子电路分析和测试的能力。 4.通过实践培养综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。 5.通过实践培养利用仿真软件进行电路分析的能力。 155 6.评价电气工程问题解决方案、新产品开发对社会、健康、安全、法律以及 文化的影响及潜在影响。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业 课程 课程 课程 课程 课程 课程 毕业要求指标点 要求 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 目标6 3.1能够针对特定功能要求设计实验系统， 毕业 完成相关实验，能够验证所设计实验系统 H H H H 要求3 的正确性等。 6.2 能够合理分析、评价电气工程问题解 毕业 决方案、新产品开发对社会、健康、安全、 H H 要求6 法律以及文化的影响及潜在影响，并理解 应承担的责任。 156 三、训练内容与预期学习成效 对应课程目标 训练内容 预期训练成效 实现环节 周数 1)掌握各种电力电子器件的工作特性； 1. MOSFET、IGBT 2)掌握各器件选型方法。 教学方法：讲