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义务教育人教版四年级上册
第4课时 单价、数量和总价
三位数乘两位数
4
这张购物小票你能看懂吗？你能得到哪些数学信息？
探究新知
10×4＝ （元）
80×3＝ （元）
解答下面的问题。
240
40
这两个问题有什么共同点？
每件商品的价钱，叫做单价。
买了多少，叫做数量。
一共用的钱数叫做总价。
标出算式中的单价、数量和总价。
你发现了什么？
单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
单价×数量＝总价
(教材P52 T1)
1.举例说明什么是单价、数量和总价。
一支钢笔15元，买了4支钢笔共花了60元。
（答案不唯一）
(教材P52 T2)
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。
（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？
（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元，
每台复读机多少元？
已知单价和数量，求总价。
已知数量和总价，求单价。
物品
文具盒
书包
乒乓球
羽毛球
数量/个
12
5
200
单价/元
15
3
5
总价/元
490
750
180
98
600
150
1.根据单价、数量与总价的关系填写下面的表格。
2.提出一个已知单价和数量，求总价的问题。
一个皮球35元，买2个皮球一共多少元？
（答案不唯一）
(教材P54 T3)
通过这节课的学习，
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