人教版四年级上册数学第一单元第三课时亿以内数的认识教案.docx

人教版四年级上册数学第一单元第三课时 《亿以内数的认识》教案 教学目标： 1．掌握按级写多位数的方法，能够正确地写多位数。 2．掌握数中间或末尾有0的多位数的写法。 3．结合现实素材对学生进行环保教育。 教学重点：多位数的写法。 教学难点：数中间或末尾有0的多位数的写法。 学科育德、习惯培养、学科教学改进建议：培养学生分析推理能力和养成用读数来检查写数是否正确的良好习惯。充分利用教材提供的素材，对学生进行国情教育。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、出示信息，提炼方法 【课件出示】2000年有六千八百五十万少先队员参加了“手拉手”活动，三千零八十万人参加了“保护母亲河”行动。这两个数该怎么写呢？学生讨论 1．利用数位顺序表写这两个数。 万级 个级 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 六千八百五十万 写作： 6 8 5 0 0 0 0 0 三千零八十万 写作： 3 0 8 0 0 0 0 0 总结写数方法： 看这个数含有几级？最高位是什么位？这个数应是几位数？ 先写万级上的数，从高位写起，个级没有数写0。 2．脱离数位顺序表，用竖线分级的方法写数。 一千五百六十五万三千 写作： 第一步：先把数分级 第二步：从高的一级开始写数 第三步：用读数的方法来检验自己写得对不对，是不是与题目相符合。 二、学习数中间或末尾有“0”的数的写法 1．写数时，必须先分级，记住每一级是四位数（最高级不一定）按级来写不容易出错。 2．出示：八百零六万零六百零一 学生讨论得出：先把这个数分级，看看这个数有几级？然后对照数位顺序表从高位一级一级地写。先写万级的806，再写个级的0601，这个数就是8060601。 3．练习： 三千零九十万零九十 写作这个数个级只有90，千位、百位都没有数，这两位都要写0，起到补0占位的作用。） 一百万 写作：1000000 三、小组交流写数的方法 1.含有两级的数怎么写？ （1）先写万级，再写个级； （2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。 2.用读数的方法检验。 四、巩固练习。 1．7页做一做 2．8页练习一第4题，9页第8题