2017高中生物第19天细胞器系统内的分工合作暑假作业.docVIP

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  • 2022-06-28 发布于山东
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2017高中生物第19天细胞器系统内的分工合作暑假作业.doc

第19天细胞器——系统内的分工合作 高考频度:★★★☆☆难易程度:★★☆☆☆ 典例 如图是人体中某细胞器的图像,该细胞器 A.可参加蛋白质的加工和分泌 B.是胆固醇的合成车间 C.是乳酸的产生场所 D.能分解衰老、损害的细胞器 【参照答案】A 细胞器问题的解答技巧 一是能划分各样细胞器的构造,能够依据能否有膜、是单层膜仍是双层膜,正确辨别各样不一样细胞器。二是正确掌握各样细胞器的功能及其特色,对有关问题进行判断,如叶绿体拥有双层膜、是光合作用的场 所,线粒体拥有双层膜、是有氧呼吸的主要场所,核糖体主假如由rRNA和蛋白质构成、是蛋白质的装置机器,高尔基体是单层膜细胞器、与动物细胞的分泌物的形成和细胞分裂过程中植物细胞的细胞壁形成有关等。 介绍 1.如图①~④表示某细胞内的部分细胞器,以下有关表达正确的选项是 A.该图是在高倍光学显微镜下看到的构造 B.此细胞不行能是原核细胞,只好是动物细胞 C.构造①既含有核酸又有双层膜构造 D.真核细胞中都含有构造④ 2.以下有关分泌蛋白的表达,错误的选项是 A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参加 B.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输供给能量 C.分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外 D.分泌蛋白从细胞内排出时,囊泡的膜可与细胞膜交融 3.线粒体和叶绿体都是进行能量变换的细胞器,以下有关表达错误的选项是 A.二者都能进行能量变换,但

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