父爱如山感恩父亲主题班会大全(5篇).docxVIP

父爱如山感恩父亲主题班会大全(5篇).docx

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父爱如山感恩父亲主题班会大全(5篇) 1.父爱如山感恩父亲主题班会大全   活动目标:   1、在互动交流中感受爸爸的本领,激发幼儿爱爸爸的情感。   2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句,大胆表达爸爸的本领。   3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。   4、体验节日的快乐氛围。   活动准备:   经验准备:对爸爸进行调查,填写调查表。   物质准备:爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等。   活动过程:   一、爸爸调查表:   1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访,你们知道了爸爸的哪些事情?   (幼儿自由讲述)   2、出示幼儿共同收集的调查表。   (鼓励幼儿用较完整的语句表达)   3、小结:“宝宝们真厉害,你们知道了爸爸的许多事情,有的知道爸爸的生肖,有的知道了爸爸的年龄,还有的知道了爸爸的职业。”   二、爸爸的本领:   1、“今天我们班级请来了几位爸爸,他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦”   2、鼓掌欢迎爸爸上场   3、请爸爸做自我介绍   4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。   5、“宝宝们观看了爸爸的表演,喜欢吗?觉得爸爸怎么样?   小结:我们如果要像爸爸一样本领大,就要从现在开始努力学好每一个本领,将来才能像爸爸一样   三、散文欣赏:《爸爸的手》   1、“宝宝有一双小手,爸爸呢有一双大手,爸爸的大手有什么本领呢?我们一起听一听”   2、欣赏散文《爸爸的手》   (交流散文中爸爸的手的本领)   3、“想一想爸爸的手,还会有那些本领呢?”   (引导幼儿回家和爸爸交流)   教学反思:   通过本次活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情。同时,培养了幼儿对父亲的`尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊! 2.父爱如山感恩父亲主题班会大全   一、活动主题:父爱如山、礼赞父亲、孝行天下   二、活动宣传语:   1、父爱像山一样沉重,父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富,在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲   2、父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富。   3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。   三、活动目的:   以打造校园亲情节日“父亲节”为平台,以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体,进一步密切亲子之间的感情和家校联系,促进和谐校园、和谐家庭建设。四、活动形式:   1、通过读本《美德托起明天》第四篇章,进一步解读父亲节的由来,宣传父亲节。   2、亲子活动增进了解,密切感情。家校协手,共创和谐。   3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。   4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛,自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。   5、“爸爸,我爱你”三个一行动:为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手,体会孝道。 3.父爱如山感恩父亲主题班会大全   一、活动背景   在这个承载着夏的气息、包涵着春的韵味的魅力六月,我们迎来了20XX年的父亲节,是父亲带给我们生命,给予我们成长,是父亲含辛茹苦的将我们抚养成人,父亲对于我们来说是这个世上最伟大的人。因此,在父亲节到来之际,让我们为父亲献上属于我们的问候,让她在远方的家乡能得到最真挚的祝福。   二、活动简介   通过制作父亲节祝福墙,挂宣传条幅,发放宣传单等活动将大家对父亲的祝福,在父亲节一并送上。我们的重点放在制作父亲节祝福墙上,向过路的同学们发放便利贴,并让他们写上对父亲最想说的一句话,将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上,并做出一定的造型,表达对父亲的爱与祝福。   三、活动目的   父爱是世界上最伟大的爱,在这样一个节日里,我们希望人们能够放慢自己的生活节奏,与我们一起表达对父亲的爱与祝福,我们借助父亲节这个活动,激发同学们的感恩情怀,让同学们把对父亲的爱真切的表达出来,让同学们更多的关注父亲,感恩父亲。   四、主办单位   高一班   五、活动时间   X月X号中午   六、活动准备   签字条幅、绶带、签字笔、宣传单、便利贴、两张课桌、宣传板   七、活动流程   1、活动前所有人员到齐,将所需要的工具在老操场前准备好,将宣传板和条幅放置在相应的位置。   2、“千人签字送祝福’:制作父亲节祝福墙,由我们向过路的同学们做关于父亲节感恩的介绍,并向他们发放便利贴,引导他们为自己的父亲送上最想说的一句话,将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上,并做出关于“父亲节感恩”的文字造型,在父亲节将同学们的祝福一并送上。   3、有兴趣的同学也可以在宣传条

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