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小学六年级下册科学教学方案
一、学生情况分析:
通过过去的科学实验学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,特长操作。
二、教材分析:
本册内容由“微小世界〞“物质的变化〞“宇宙〞和“环境和我们〞四个单元组成。通过以上几个单元的学习,学生将会对小学阶段所学的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的认识:世界是变化着的,多样的;世界是物质构成的,人无时不刻不在与之进行物质和能量的交换,我们应当爱护地球环境。
三、教学目标
1、培养学生科学的思维方法,努力开展学生解决问题的能力,使得学生们在一般
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