美国《初级体育教师教育标准》演变的解析与启示修改说明.docVIP

美国《初级体育教师教育标准》演变的解析与启示修改说明 尊敬的编辑部您好： 感谢您对本文提出的宝贵意见，按照您的意见已进行了认真的修改和补充，本文逐项修改和补充如下： 1、按本刊刊文要求规范格式 修改说明：已按照本刊的投稿格式规范全文。 2、将所有作者、基金信息补全 修改说明：已将全部作者的个人简介与基金项目信息进行补充。 3、参考文献请关注我刊近两年发文 修改说明：参考文献已按照投稿的要求以及近两年发文的格式进行了对应修改。 美国《初级体育教师教育标准》演变的解析与启示 常 娟，文 静 （湖南师范大学 体育学院 ，湖南 长沙 410012） 摘　要：美国体育教师教育标准的颁布是引领美国体育教师教育专业化发展的动力，是培养高质量职前体育教师的重要保障。采用文献资料、比较分析、归纳演绎等方法，以美国2001年版、2008年版、2017年版《初级体育教师教育标准》为研究对象，从标准制定的社会背景、主要内容、演变特征及影响4个方面进行解析，提出培养我国体育教育专业人才的启示。研究发现，《初级体育教师教育标准》演变的特征表现为愈发重视将教学过程视作有机整体；更加强调信息技术的运用；逐渐细化评价职前体育教师的依据；日益彰显反思性教学策略。受标准变化影响，美国各州体育教育专业越来越关注社会公正教育的推广以及注重综合性学校体力活动计划的开发。启示：重视提高体育教育专业人才的信息素养；优化体育教育专业课程设置；建立利益相关者共同参与的人才培养评价机制；提倡反思性教学以推进体育教师专业能力。 关键词：教师教育；体育教师教育标准；美国 基金项目：湖南省教育厅科学研究项目：师范类专业认证背景下体育教师教育质量保障研究（项目编号: 20C1137）。 作者简介：常娟（1978—），女，湖南长沙人，博士，副教授，硕士生导师，研究方向：体育管理学，学校体育学。 Analysis and Enlightenment of the Evolution of Education Standards for Elementary Physical Education Teachers in the United States CHANG Juan，WEN Jing （College of Physical Education，Hunan Normal University，Hunan Changsha，410012） Abstract: The promulgation of the American physical education teacher education standards is the driving force that leads physical education teacher education to professional development, and is an important guarantee for cultivating high-quality pre-service physical education teachers. Using literature, comparative analysis, inductive deduction and other methods, using the 2001, 2008, and 2017 editions of the Standards for Primary Physical Education Teacher Education in the United States as the research object, from the four aspects of the social background, main content, evolution characteristics and influence of the standard formulation Analyze and put forward the enlightenment for the training of professional talents in physical education in my country. The study found that the characteristics of the evolution of the Education Standards for Elementary Physical Education Teachers are manifested in the increasing emphasis on the teaching process as an organic whole; more emp