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目 录
前言………………………………………………………………………1
一、教学整体设计………………………………………………………1
（一）岗课赛证，基于典型工作任务重构教学内容…………………1
（二）精准定位，依据平台数据及问卷进行学情分析………………2
（三）对接标准，融入职业技能标准确定教学目标…………………3
（四）显隐结合，构建双螺旋模型开展课程思政……………………4
（五）任务驱动，将工作化教学模式融入教学策略…………………5
（六）综合分析，建立灰
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