部编版一年级上道德与法治第14课 《健康过冬天》【教案】.docxVIP

第14课《健康过冬天》 学科 道德与法治 单元 第四单元：天气虽冷有温暖 课题 14.健康过冬天 课时 教学目标： 1.乐于了解并接受季节变化对生活带来的影响，能以积极的态度面对冬天。 2.感受冬日里运动所带来的快乐，学会寻找和创造自己快乐的冬天生活。 3.主动了解冬季易发疾病的有关知识，学习冬季里简单的保健方法，积极预防和保健，培养初步的生活自理能力。 4.知道冬天里的一些温暖故事，感受家庭学校和社会的关爱，体验冬天的温暖，健康快乐温暖过冬天。 教学重点难点： 学习冬季里简单的保健方法，积极预防和保健。 能以积极的态度面对冬天。 教学准备：教学课件 教学过程 引入话题，唤醒生活 教师：寒风呼啸，雪花飘飘，冬爷爷已经悄悄地来到了我们身边。在这个寒冷的冬天里，我们该怎样让自己健康地生活呢？这节课我们就来共同探究这个问题。 教师板书课题。 【设计意图：谈话导入，直奔学习主题。】 合作学习，体验生活 活动一：冬天故事屋 教师讲故事《不怕冷的大衣》。 下过了雪，又刮起了大风，天好冷啊！小白兔躲在被窝里睡懒觉。 　　“我的小乖乖，快起来，快起来呀。”兔妈妈叫小白兔起床。 　　“不起来，不起来，起来要冻坏。”小白兔怎么也不肯起来。 　　兔妈妈想了想就自言自语起来：“唉！天也真冷，要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，冻不着，还冒汗呢。” 　　“真的呀？”小白兔听了觉得奇怪，就从被窝里伸出