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- 约3.8千字
- 约 27页
- 2022-06-30 发布于广西
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第一部分
考 点 精 讲
复习板块三 语言文字运用
专题一 语境综合大突破
1 真题开路·点迷津
2 导图重温·锁要点
3 明确考情·补短板
真题开路·点迷津
一、(2021·课标全国甲卷)阅读下面的文字,完成1~3题。
新学期到来,我校推出一门全新的通识课“家常菜”,受到广大师生的关注和好评。过去,学校的劳动教育课程非常少,而且多是________,很难培养学生的劳动意识和习惯。“家常菜”这门课找到了学生们感兴趣的切入点,学习难度不大,门槛不高,却能让学生________。
( )。择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹饪。通过________,学生们不仅能够提升厨艺,还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣,增加对食物的敬畏和感情,从而减少食物浪费,进一步养成________的生活作风。期末考核时,学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口,供师生们品鉴,这又会给学生带来满满的成就感。
烧菜做饭作为一项生活技能,能让学生受益一生。更为重要的是,通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。
.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ( )
A.纸上谈兵 受益匪浅 自己动手 勤俭节约
B.形同虚设 受益匪浅 身体力行 吃苦耐劳
C.形同虚设 不虚此行 自己动手 吃苦耐劳
D.纸上谈兵 不虚此行 身体力行 勤俭节约
A
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