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第9课《那个星期天》.docx

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六年级下册第9课《那个星期天》 教材分析: ?《那个星期天》是第三单元第二篇,本单元注重引导学生体验和感受生活,通过朗读的方式整体上感知和把握文章的主要内容,感受字里行间所蕴含的细腻情感。《那个星期天》写了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩的经历,通过动作、环境等描写了“我”等候时的情景,表现了“我”从满怀希望到失望透顶,直至彻底“绝望”的心理变化过程,展示了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。 作者介绍: 史铁生(1951—2010),中国作家、散文家。曾历任中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、中国残疾人联合会副主席。 主要作品:长篇小说《务虚笔记》 ,散文《秋天的怀念》,散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》,中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。 我会写: 媚:妩媚 ?明媚 ?献媚 ?千娇百媚 砖:砖瓦? 砖头? 砖坯? 地砖? 瓷砖 蚁:雌蚁 ?工蚁 ?蚂蚁 ?雄蚁 叨:叨叨 ?叨唠 ?念叨 绊:绊倒 ?绊脚石 ?绊马索 ?绊手绊脚 谅:谅解 ?体谅 ?原谅 ?? 耽:耽误 ?耽搁 ?虎视眈眈 揉:揉搓 ?揉动 ?揉面 ?揉一揉 绽:破绽 ?绽放 ?绽开 ?皮开肉绽 搓:搓板 ?搓洗 ?搓衣服 ?搓手顿脚 惶:惊惶 ?惶恐 ?惶惑 ?人心惶惶 吻:亲吻 ?吻别 ?吻合 ?唇吻 偎:偎傍 ?依偎??偎贴??偎守? 逝:消逝? 病逝? 去逝??流逝 多音字: 应:yìng反应? yīng应该?? 吓:xià惊吓? hè恐吓 提:tí提醒? dī提防?? 绿:lǜ绿色? lù绿林好汉 近义词: 盼望——渴望??答应——答允 想象——幻想??耽搁——耽误 急遽——急速??惊惶——惊慌 消逝——消失 ?荒凉——冷清 反义词: 答应——拒绝??明媚——昏暗 简单——复杂??缥缈——清晰 漫长——短暂??急遽——缓慢 理解词语: 【惆怅】伤感,失意。 【耽搁】停留;拖延;耽误 【盼望】殷切地期望。 【明媚】(景物)鲜明可爱;(眼睛)明亮动人。 【停顿】(事情)中止或暂停;说话时语音上稍做间歇。 【原谅】对人的疏忽、过失或错误宽恕谅解,不加责备或惩罚。 【沉郁】低沉郁闷。 【缥缈】形容隐隐约约,若有若无。 【急遽】急速。 【惊惶】惊慌。 【消逝】消失。 【翻箱倒柜】形容彻底地翻检、搜查。 【念念叨叨】因惦记或想念而在谈话中提到。 【吓唬】使害怕,恐吓。 【依偎】亲热的靠着,紧挨着。 课内词语: 明媚? 拨弄? 草丛? 画报? 翻箱倒柜? 念叨 停顿? 晃动? 耽搁? 沉郁? 漫长? 休止? 时光? 惊惶? 亲吻? 依侵? 挽回? 荒凉 问题归纳: 1、“我”的心情经历了什么变化? 兴奋期待、愉快、耐心等待、焦急无奈、失望委屈、绝望…… 2、“我”是怎样等母亲买菜回来的?表现了“我”怎样的心理? 母亲出去买菜,剩“我”一人在家苦苦等待,只好跳房子、拨弄蚁穴、看画报来打发时间。反映了“我”孤独、寂寞、无奈的心理。 3、母亲为什么没有兑现承诺? 母亲洗衣买菜,翻箱倒柜地忙,没有一刻休息的时间,尽管一次次答应带“我”出去,却一次次耽搁了。 4、你如何评价“我”的母亲? 这是一位真实感人的母亲,她像大多数母亲一样,为生活而操劳,难免疏忽了孩子的感受,她答应了带孩子去玩,但又被生活琐事牵绊,不能兑现对孩子 的承诺。但即使忙得不可开交,她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子,而且对孩子满怀歉意。她的无奈令人心酸,她对孩子的爱又令人感动。 课外拓展: 描写母爱的名言: 1、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基 2、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰 3、世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁 4、慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?——雨果 5、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。——纪伯伦 6、母爱是世间最伟大的力量。——米尔 描写母爱的诗句: 1、慈母手中线,游子身上衣。 2、爱子心无尽,归家喜及辰。

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