第9课《那个星期天》.docx

六年级下册第9课《那个星期天》 教材分析： ?《那个星期天》是第三单元第二篇，本单元注重引导学生体验和感受生活，通过朗读的方式整体上感知和把握文章的主要内容，感受字里行间所蕴含的细腻情感。《那个星期天》写了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩的经历，通过动作、环境等描写了“我”等候时的情景，表现了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底“绝望”的心理变化过程，展示了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。 作者介绍： 史铁生（1951—2010），中国作家、散文家。曾历任中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、中国残疾人联合会副主席。 主要作品：长篇小说《务虚笔记》 ，散文《秋天的怀念》，散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》，中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。 我会写： 媚：妩媚 ?明媚 ?献媚 ?千娇百媚 砖：砖瓦? 砖头? 砖坯? 地砖? 瓷砖 蚁：雌蚁 ?工蚁 ?蚂蚁 ?雄蚁 叨：叨叨 ?叨唠 ?念叨 绊：绊倒 ?绊脚石 ?绊马索 ?绊手绊脚 谅：谅解 ?体谅 ?原谅 ?? 耽：耽误 ?耽搁 ?虎视眈眈 揉：揉搓 ?揉动 ?揉面 ?揉一揉 绽：破绽 ?绽放 ?绽开 ?皮开肉绽 搓：搓板 ?搓洗 ?搓衣服 ?搓手顿脚 惶：惊惶 ?惶恐 ?惶惑 ?人心惶惶 吻：亲吻 ?吻别 ?吻合 ?唇吻 偎：偎傍 ?依偎??偎贴??偎守? 逝：消逝? 病逝? 去逝??流逝 多音字： 应：yìng反应? yīng应该?? 吓：xià惊吓? hè恐吓 提：tí提醒? dī提防?? 绿：lǜ绿色? lù绿林好汉 近义词： 盼望——渴望??答应——答允 想象——幻想??耽搁——耽误 急遽——急速??惊惶——惊慌 消逝——消失 ?荒凉——冷清 反义词： 答应——拒绝??明媚——昏暗 简单——复杂??缥缈——清晰 漫长——短暂??急遽——缓慢 理解词语： 【惆怅】伤感，失意。 【耽搁】停留；拖延；耽误 【盼望】殷切地期望。 【明媚】（景物）鲜明可爱；（眼睛）明亮动人。 【停顿】（事情）中止或暂停；说话时语音上稍做间歇。 【原谅】对人的疏忽、过失或错误宽恕谅解，不加责备或惩罚。 【沉郁】低沉郁闷。 【缥缈】形容隐隐约约，若有若无。 【急遽】急速。 【惊惶】惊慌。 【消逝】消失。 【翻箱倒柜】形容彻底地翻检、搜查。 【念念叨叨】因惦记或想念而在谈话中提到。 【吓唬】使害怕，恐吓。 【依偎】亲热的靠着，紧挨着。 课内词语： 明媚? 拨弄? 草丛? 画报? 翻箱倒柜? 念叨 停顿? 晃动? 耽搁? 沉郁? 漫长? 休止? 时光? 惊惶? 亲吻? 依侵? 挽回? 荒凉 问题归纳： 1、“我”的心情经历了什么变化？ 兴奋期待、愉快、耐心等待、焦急无奈、失望委屈、绝望…… 2、“我”是怎样等母亲买菜回来的？表现了“我”怎样的心理？ 母亲出去买菜，剩“我”一人在家苦苦等待，只好跳房子、拨弄蚁穴、看画报来打发时间。反映了“我”孤独、寂寞、无奈的心理。 3、母亲为什么没有兑现承诺? 母亲洗衣买菜，翻箱倒柜地忙，没有一刻休息的时间，尽管一次次答应带“我”出去，却一次次耽搁了。 4、你如何评价“我”的母亲? 这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受，她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子 的承诺。但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且对孩子满怀歉意。她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感动。 课外拓展： 描写母爱的名言： 1、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 2、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰 3、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 4、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果 5、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦 6、母爱是世间最伟大的力量。——米尔 描写母爱的诗句： 1、慈母手中线，游子身上衣。 2、爱子心无尽，归家喜及辰。