幼儿园：大二班主题计划《我，棒棒哒》.docx

余杭区苕溪幼儿园 义桥 园区 大二 班主题活动计划（含反思） 二Ο二Ο学年第二学期 主题 名称 我，棒棒哒 实施 时间 2021年5月10日——5月31日 教师 郎奕超 朱燕飞 主 题 目 标 借由活动，引发幼儿了解生命诞生的过程，是幼儿对生命的奥秘充满好奇，激发幼儿探索人类发展的兴趣。 帮助幼儿运用调查、比较、测量、统计等方法对自己和同伴的身体进行观察记录，发现其中规律。 引导幼儿了解各种情绪存在的合理性，知道引起某种情绪的原因，学会运用一些情绪疏导的方式，缓解情绪，平衡自我。 鼓励幼儿与同伴、家人合作，了解“他人眼中的自己”，建立起合理的自我评价。 幼 儿 经 验 生活经验：了解自己身体的特点；对自己及同伴的个性有一定的认识；知道自己与父母的相似点 学习经验：能运用观察、比较、记录、统计等手段。 必 备 经 历 调查自己的家族印记 观察、记录自己与同伴相似处及差异性 观察自己的身体，寻找身体中的数字主题目标中的内容在必备经历中要做预设来支撑！主题目标第三条，在必备经历中没有提出是如何预设的！包括对自我的评价，除了自己身体上的还有很多其他方面内容！ 主题目标中的内容在必备经历中要做预设来支撑！主题目标第三条，在必备经历中没有提出是如何预设的！包括对自我的评价，除了自己身体上的还有很多其他方面内容！ 主 题 资 源 绘本：《生命的故事》、《我们的身体》 家庭资源：与孩子一起探讨“家族印记” 环境资源：我们的身体图片 物质资源：准备各种测量工具，记录表网络图中的四个方面内容，在资源的支持中最好都能预设，有关情绪管理的是如何提供资源的？ 网络图中的四个方面内容，在资源的支持中最好都能预设，有关情绪管理的是如何提供资源的？ 基 础 网 络 图 （预设） 主 题 网 络 图 （调整） 主 题 反 思 备注：请根据实际调整表格行距，页数不限