任务7.1植物生产的气象条件教案.docVIP

项目7 植物生产与农业气象 教案（首页）?????????? 授课题目???????? 任务7.1 植物生产的气象条件 目的要求 知识目标： 1.了解影响植物生长的气象要素：气压和风。 2.了解极端温度灾害、干旱、雨灾、风灾的特点与危害。 能力目标： 1.能进行主要气象要素的资料收集。 2.熟悉极端温度灾害、干旱、雨灾、风灾等灾害的防御措施。 教学重点、难点 1.气压的变化和分布(重点)。 2.风的类型及对农业生产的影响（重点）。 3.当地主要气象灾害的特点及防御(重点、难点）。 教学方法 1．采用多媒体教学课件，展示相关资料、图片、例题及习题。 2．实践活动、任务驱动教学法的综合应用。 教学安排???13课时 1．课堂互动（10学时） 2．实践活动（3学时） 项目7 植物生产与农业气象 教案? 教学过程设计（13课时）????? 引言： 日常我们生活中常常遇见到的晴天、雨天、雪天、大风、雷电等天气状况，以及农业生产中遇到的干旱、冰雹、洪涝、台风、龙卷风等等灾害现象，就是我们这个单元要学习的内容。 ? ?[一]导入新课 同学们，我们在前面学过了影响植物生长发育的土壤、水分、光照、温度等环境因素中的云、太阳辐射、土壤温度、空气温度、空气湿度、降水等等都是农业气象要素。而这里我们重点讲授气压和风这两个气象要素。 ?[二]?新课讲解 1.主要农业气象要素 气象要素是指描述大气中所发生的各种物理现象和物理过程常用各种定性和定量的特征。主要说明气压和风。 （1）气压 气压是指大气受地球引力场作用而具重量，地球表面单位面积上所承受的大气柱的重量，又称大气压强，简称气压。气压的单位是百帕(hPa)。 ①气压的变化。 气压随高度升高而减小，地面气压随海拔高度的升高而降低的速度是不等的。 一日中，夜间气压高于白天，上午气压高于下午；一年中，冬季气压高于夏季。 当暖空气来临时，会引起气压减小；当冷空气来临，会使气压增高。 ②气压的水平分布。 通常用等压线或等压面来表示，等压线是在海拔高度相同的平面上，气压相等的各点的连线；等压面是指空间气压相等的各点组成的面。 气压分布形式有：低压、高压、低压槽、高压脊和鞍形场等。 一是低压，由一系列闭合等压线构成，中心气压低，四周气压高，等压面的形状似于凹陷的盆地； 二是高压，由一系列闭合等压线构成，中心气压高，四周气压低等压面形状类似凸起的山丘； 三是低压槽，是指从低压向外伸出的狭长区域，或一组未闭合的等压线向气压较高的一方突出的部分。槽线中的气压低于两侧，在空间形如山谷； 四是高压脊，是指从高压向外伸出的狭长区域，或一组未闭合的等压线向气压较低的一方突出的部分。脊中气压高于两侧，在空间形如山脊； 五是鞍形场，是指由两个高压和两个低压交错相对而形成的中间区域。其空间分布形如马鞍。 （2）风 空气时刻处于运动状态，空气在水平方向上的运动叫做风，常用风向和风速表示。风向是指风的来向；风速是指单位时间内空气水平移动距离，单位为m/s。 ①风的等级。气象预报中常用风力等级来表示风的大小。通常用13个等级表示。 ②风的类型。风的类型主要有季风和地方性风。 季风是指以一年为周期，随季节的改变而改变风向的风。通常指的是冬季风和夏季风。 地方性风是由于局部地区空气受热不均，产生气压的差异而形成小规模的风。地方风常见有三种：海陆风、山谷风和焚风等。 海陆风是指海岸地区由于海陆受热不同而形成的，以一天为周期随昼夜交替而改变风向的风。白天吹海风；夜间相反，则吹陆风。 山谷风是指在山区，山坡和周围空气受热不同而形成的，以一天为周期随昼夜交替而改变风向的风。白天形成谷风；夜间形成山风。 焚风是指由于空气下沉，使空气温度升高、湿度下降而形成的又干又热风。 ③风与农业生产。风与农业生产有着密切关系，主要表现在： 一是风对植物光合作用的影响。二是风对蒸腾与叶温的影响。三是风对植物花粉、种子及病虫害传播的影响。四是风对植物生长及产量的影响。 2.主要农业气象灾害及防御 农业气象灾害是农业体系运行（包括农业生产过程）中所发生的各种不利天气或不利气候条件的总称。 我国的农业气象灾害有如下特点：普遍性、区域性、季节性、持续性、交替性和阶段性。 （1）极端温度灾害及其防御 极端温度灾害主要有：寒潮、霜冻、冻害、冷害、热害等。 ①寒潮。 寒潮是在冬半年，由于强冷空气活动引起的大范围剧烈降温的天气过程。 防御寒潮灾害，在牧区采取定居、半定居的放牧方式，在定居点内发展种植业，搭建塑料棚。 农业区