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多功能轮椅使用方法评分标准 实际操作时间 分 规定操作时间10分钟 成绩计分： 考核内容 评分要求 分值 扣分 得分 备注 评估（15分） 物品 用物齐全、清洁，轮椅各部件性能完好。 3 环境 留出能安置轮椅的空间。 2 老年人 1.全身情况：目前的健康状态、生命体征、意识状态 3 2.心理情况：有无紧张恐惧心理，对评估的要求及合作程度 2 3．健康知识：对自身健康状态和将要进行的运送的了解程度 2 评估者 衣、帽、鞋、口罩穿戴整齐。 3 计划 （5分） 预期目标 1.在规定的时间内（20分钟）完成操作和对资料的收集。 3 2.检查方法正确，资料准确、有效。 1 3.与老人沟通良好、满意。 1 实施 （60分） 核对 1．携用物至床旁，核对床号、姓名。 2 2．解释操作的目的和方法。 3 固定轮椅 3．推轮椅至床尾，椅背与床尾平齐，面向床头。 3 4．翻起脚踏板，将闸制动。 3 5．冬季将毛毯铺于轮椅上，毛毯上端高过颈部约15cm。 5 协助老人坐于轮椅 6．协助老人坐于床缘，并协助其穿上外衣、袜、鞋。 3 7．站于轮椅背后，扶住把手。助老人坐于轮椅中，尽量向后靠。 4 8．用毛毯包裹好老人，防止着凉。 5 运送老人 9．松开固定车闸，推送老人到目的地。 3 10．搬运时尽量使老人身体靠近搬运者。 5 11．进出门时，不可用车撞门，以免引起不适。 3 协助老人上床休息 12．固定车闸。 3 13．协助老人穿鞋、站立、慢慢坐回床缘，然后脱去鞋子和外衣。 5 14．取舒适体位，盖好被子。 3 整理用物 15.整理床单位，观察病情、将轮椅放回原处。 5 健康教育 16.根据病情进行健康教育。 5 评价（20分） 1.患者安全、满意 4 2.操作规范，动作熟练、轻柔 4 3.沟通有效，配合良好，健康教育内容和方式合适 4 4.语言亲切，态度和蔼，关爱老年人 4 5.在规定时间内完成，每超过1分钟扣1分 4 总分 100