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静夜思语文教案 静夜思语文教案1 教材分析 《静夜思》是素有“诗仙”美称的唐朝人李白的经典佳作，这首诗语言凝练，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。 这首诗通俗易懂，家喻户晓，有的学生在入学以前已倒背如流。但是多数学生在朗读古诗的韵味上缺乏锻炼。所以教学本诗，关键在于指导学生读准字音，读出节奏，激发学生学习古诗的兴趣，引导学生在读中感悟诗中绵绵的思乡之情，体会诗歌的韵味和美好的意境。 教学目标 1、认识10个生字，会写生字“头”，认识新偏旁“攵”。 2、初步感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人的思乡之情，诵读时能做到正确，有感情。 3、激发学生对阅读中华传统文化的热爱，积极主动地诵读古诗文。 教学重点 识字、写字，朗读和背诵古诗。 教学难点 初步感知诗歌所描绘的意境，培养学生对中华传统文化的热爱之情。 教学过程 （一）猜谜导入，揭示课题 1、猜谜语：课件出示谜语。 2、揭 题：今天我们一起学习一首跟月亮有关的古诗《静夜思》。 ［设计意图：猜谜是低年级学生喜闻乐见的，课伊始，就让学生猜谜，学生的浓厚兴趣被激发，为整堂课打下了良好的基础。］ 3、板书课题，学习生字“静、夜” （1）指名试读课题。 （2）师板书这三个字的拼音，再让学生把课题读准。 （3）这三个字你们认识吗？是怎么认识的？能给它们找找伙伴吗？ （相机板书：安静 夜晚 思念） （4）揭题：这首诗是我国古代唐朝诗人李白