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骨干校长提升研修培训学习感悟 11月17日-一22日，我有幸参加了 “国培计划(2019)”四川省 骨干校长提升研修(初中校长)培训的学习，虽然时间短暂，但受益 非浅。这些天的培训学习，让我学习到了很多东西，无论是四川师范 大学李战教授的开题报告：《“立德树人”的校长责任定位》、黄祥勇 所长的主题讲座：《中考改革方向及质量提升》，还是四名骨干校长的 案例分析，张克运校长的主题讲座：《校长之道》等，他们都从理论 的深度与工作的实践相结合，从学校管理、中考质量提升，校本教研， 中学生心理特点等方面的阐述，让自己收获很大，下面就从我的学习 和认识谈几点心得体会与大家共勉。 一、学校管理的要素 学校管理的要素有三个方面：人、财、物，管人是管理的主体核 心，是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量，是完成 教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学 实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校 首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极 性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的 舞台，实现教师的人生价值。 二、课堂教学要求. 要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率，要解决过去 课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式 轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学 生的情感