职业生涯规划第6讲-生涯目标与职业决策-20190728.pptVIP

同学们的目标 X同学 学精专业、发展特长 考研，争取保研 锻炼身体，强健体魄 早睡早起、天天向上 拥有融洽的人际关系，提升实践、沟通能力 ZH同学 保研或考试研究生 考过雅思或托福考试，能讲一口流利的英语 上课绝对不玩手机，在自己计划学习时间也绝对不玩手机 周一至周五绝对不玩电脑游戏 6:20起床跑步，制定锻炼计划 不浪费时光，改变自己、成就自己 * 目标的分解 长期目标：5年以上 中期目标：3-5年 短期目标：3年以内，可细化到每一周甚至每一天 教材P125-126 * 需求 梦想 理想 雄心 目标 同学的愿望 具体化 实际化 短期化 适度化 * 把美好的愿望变成事业目标 美好愿望---蓝天上美丽的云朵 奋斗方向---夜空中的一轮明月 事业目标---远处山冈上的一棵树 “我想过舒服日子。” “我想成为亿万富翁！” “我用五年时间成为职业经理人！” “十年后我要拥有一家年营业额￥3000万的公司。” 设立目标的SMART原则 S（Specific)： 明确的　 M（Measurable)：可衡量的 A（Attainable) ：可实现的 R（Realistic)：实际的 T（Timed)： 有时限的 在未来的两年内，每天至少记住20个英语生词，每周至少锻炼六次、每次一小时 在未来的两年内，每天至少记住五个英语生词，每周至少锻炼四次、每次半小时 * 优势 Strengths 劣势 Weaknesses 机会 Opportunities 威协 Threats 内部环境 外部环境 　SWOT分析的过程和方法 * 第六讲学习目标 本科毕业后的几种选择 生涯决策的依据（个体特质、职业特点及生涯决策影响因素分析） 设定目标的方法及目标的分解 你达到了吗？ 职业生涯规划 * 课后阅读 2017.6.5 本科生涯三问：我做过什么？我会做什么？我想做什么？ 2018.5.14 我的大学四年：从迷茫，到思考，到主动去寻找，再到做出选择 2018.5.21我和本科阶段的四个决策 2018.6.8 四年里的三个路口——记我在本科阶段的三次重要选择 2018.6.11不追忆、不刻意、不奢求、不挽留 ——本科毕业之际说给学弟学妹们的话 2018.6.22 本科阶段在自我认知和行事方式上的两次转变 ——一位北航工科学霸的大学生涯回顾 * * * 企业的战略管理中常用的。 * 大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划 单击此处编辑母版标题样式 北航经管学院苏文平 我的志愿 很小的时候，爸爸曾经问我：你长大后要做什么 我一手拿着玩具一手拿着糖果：我长大后要做总统 六年级的时候，老师也曾问我：你长大后要做什么 爱迪生的故事最让我佩服，我长大要做科学家 慢慢慢慢慢慢慢慢长大以后，认识的人越来越多 慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道，总统只能有一个 慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道，科学家也不太多 中学的时候，作文的题目：你的志愿是什么 耳边又响起母亲的叮咛：医生、律师都不错 大学联考时候，作文题目又是「我的志愿」是什么 回想报名时候心里毫无选择，志愿填了一百多 慢慢慢慢慢慢慢慢长大以后，认识的人越来越多 慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道，每个人都差不多 慢慢慢慢慢慢慢慢我才知道我的志愿： 是没有烦恼、没有忧愁，唱出我心里的歌；告诉我的孩子，每个人都需要平平静静的生活 慢慢慢慢慢慢慢慢长大以后，认识的人越来越多 慢慢慢慢慢慢慢慢你会知道，每个人都差不多 慢慢慢慢慢慢慢慢你会知道，人生就是这么过 我的生涯我做主——大学生职业生涯规划与发展 苏文平 北航经管学院 Zhiyenengli2008@163.com * 第五讲课程回顾 了解高薪职业的构成因素 了解影响职业的社会环境 了解职业人的社会－组织类型与工作要求 了解各类职业的基本从业要求及任职要求 了解职业信息获取与分析的主要渠道 生涯人物访谈 职业=职位+领域 工作offer：职位+行业+单位(企事业/政府) 职业生涯规划 * 专业/职业/职场探索 1．了解职业的内涵 2. 了解专业与职业的关系（开展专业访谈） 3. 研究行业和职能信息 4．决定将对那些职业进行研究 5．了解自己真正感兴趣的职业的信息 （开展生涯人物访谈） 6. 开列雇主清单－发现关键的雇主 我的生涯我做主Career Development Planning 生涯目标与职业决策 * 进 入 职 场 找个好工作最实惠！ 还是先考研吧！ 出国镀镀金再说！ 到时候再说吧！ 自己当老板多爽！ 本科毕业后的选择？ 三年前，我因为担心本科毕业找不到工作考了硕士；现在，我因为找工作困难又考了博士。我不知道几年后我会不会为自己之前的这些选择而感到后悔…… 这会是五年后的你吗？ * 大学生