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鲁迅先生记萧红阅读答案 在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，详细过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。下面是我整理的鲁迅先生记萧红阅读答案，仅供参考盼望能够关心到大家。  鲁迅先生记萧红阅读答案  鲁迅先生家里的花瓶，似乎画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个小瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。  我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字?屋中既不生火炉，也不冻死?”  第一次，走进鲁迅先生的家里去，那是快接近黄昏的季节，而且是个冬天，所以那楼下室略微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕始终升腾到他有一些白丝的发梢那么高，而且再升腾就看不见了。  “这花，叫‘万年青’，永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就更加红了，似乎一朵小花似的，和他的袖口相距离着。  “这花不怕冻?”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。  许先生说：“不怕的，最耐久!”而且她还拿着瓶口给我摇着。  我看到了花瓶的底边是一些圆石子。以后，由于生疏了的原因，我就自己动手看过一两次，又加上这花瓶是经常摆在客厅的黑色长桌上;又加上自己是来自寒带的地方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带有一点惊异。  而现在这“万年青”照旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像的前面。  花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。  有时候许先生一面和我们谈论着，一面检查着房中全部的花草。看一看叶子是不是黄了，该剪掉的剪掉，该洒水的洒水，由于不停地动作是她的习惯。有时候就检查着“万年青”，有时候就谈着鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。  至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天始终站到秋天;它始终站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。  从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，唯恐鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。  我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了，但无论多么远，那荒草总是要记在心上的。  1.理解的思路，划分文章的层次(在下列段前标号中用“‖”划分开)，并简述理由。  ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀  ______________________________________________________________________  ______________________________________________________________________  2.假如单从表现文章主题的角度来描述万年青的特点，下列哪些项是最合适的?( )  A. “这花，叫‘万年青’，永久这样!”  B. “这花不怕冻?”许先生说：“不怕的，最耐久!”  C. 这花瓶是经常摆在客厅的黑色长桌上  D. 这对于这在四季里都不凋零的植物，总带着一点惊异  E. 看得到淡黄色的须根，站在瓶底  F. 有时候就检查着这“万年青”  3.理解文章的主题，完成下面填空。  “万年青”_________________________________________________的特点象征了鲁迅_ ____________________的崇高形象。  4.文章标题是《鲁迅先生记》，明显目的在于刻画人物，却专心写了“万年青”。文章是怎样处理这种冲突的?用自己的话加以概括。  ___________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________  5.文章从不同方面写了对鲁迅先生的怀念，这不同的方面可以概括为三点，它们是：  ①_________________________________________________________________________  ②____________________________________________________________________