泉州2021年小学教师招聘考试真题及答案、解析.docxVIP

PAGE PAGE 1 泉州2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】 1：厌学是由于人为因素所造成的儿童( )的失调状态。 单项选择题A、牛理B、情绪C、心理D、态度 2：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（　　）。单项选择题A、学习动机内容的社会意义B、学习动机的作用与学习活动的关系C、学习动机的动力来源D、学习动机的理论 3：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（　　）。单项选择题A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 4：把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（　　）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、生理性内驱力 5：进入6月份，不少市民发现蚊子越来越多，简直无法控制，灭蚊剂也杀不完，一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。 以下哪项不是这一现象出现的原因?（　）单项选择题A、6月份气温适中，雨量充沛，最适宜蚊子繁殖生长B、蚊子的抗药性非常强，被杀死的往往是“娇弱”的蚊种，适者则顽强地生存下来C、蚊子特别喜欢叮咬儿童D、不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强 6：我国学校教学的基本组织形式是[　　]单项选择题A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学 7：下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（　　）。单项选择题A、对高年级的学生而言，充分说理、逻辑性强的说服内容更有效B、对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题D、同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度 8：德育过程的真正开端和起点是（　　）单项选择题A、提高品德认识B、激发品德发展动机C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯 9：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（　　）。单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书 10：奠定儿童人格和心理健康基础的是（　　）。单项选择题A、社会B、家庭C、学校D、教师 11：新时期对学生管理工作的要求有（　　）。多项选择题A、摆正学生管理工作的位置B、建立完善的学生管理体制C、建立学生管理团队D、加强学生自我管理E、建立学生自主管理机制 12：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（　　）。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 13：根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（　　）。单项选择题A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机 14：在给学生分配座位时，最值得教师关注的问题应该是（　　）。单项选择题A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、照顾优秀学生D、照顾后进学生 15：小学一年级班主任薛老师，向新人学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班，并要求至少报其中的两个。该老师的做法（　）。单项选择题A、正确，反映了教学的需要B、正确，体现了敬业精神C、不正确，违背了教学规律D、不正确，违背了教师职业行为规范 16：学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（　　）单项选择题A、顺向迁移B、水平迁移C、一般迁移D、具体迁移 17：根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（　　）单项选择题A、代表学习B、机械学习C、命题学习D、概念学习 18：根据学生选择课程的自主性，课程分为下列类型（　　）。多项选择题A、学科课程B、必修课程C、技能型课程D、选修课程E、活动课程 19：新型的师生关系要求（　　）。多项选择题A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 20：建构主义认为教学就是知识的传递。 （　　）判断题对错 21：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（　　）。单项选择题A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆 22：现在时间的凌晨1点至3点，按古代的五更计算是（ ）。单项选择题A、一更B、二更C、三更D、四更 23：认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（　　）单