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《弟子规》教学设计
《弟子规》教学设计1 教学目标： 1、结合生活实际，复习《弟子规》中的“入那么孝出那么悌”； 2、学习“谨而信”中的四句话，能够诵读，能够明理，能够指导日常行为； 3、将课堂延长到早读，延长到课外。 过程与方法： 训练为主，做到参加面广；加强诵读。 情感与看法： 初步感受中华传统文化的丰富内涵，造就学生对汉语言文字的酷爱，明白勤学好问、有所作为，人生才有意义的道理。 行为与习惯： 提高学生的读书爱好，多
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