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心理健康教案设计 心理健康教案设计（精选5篇） 心理健康教案设计1 教学内容： 让我们在花开的季节，正确看待中学生恋爱，帮助同学们认识中学生 恋爱的实质，澄清一些错误的认识，避免走入感情误区。 教学重点：中学生恋爱的心理动机是什么，真正的爱情是什么？ 课型及授课方式：讲授课、讨论课 教具：多媒体教室 教学过程： 一、用音乐短片引出本节课的内容（时间：10分钟） 1、播放《老鼠爱大米》的视频音乐，让同学们一起思考，“我爱你，就像老鼠爱大米”作为爱情的比喻，你是怎样理解的？ 2、引导：大米是老鼠不能缺少的事物? 3、小结：爱情是生命中不可缺少的一部分，她融入在我们的生活当中。 4、导入主题：青春期到来，少男少女们不知不觉中会对异性产生好感，这是正常现象，就像我们饿了要吃饭，渴了要喝水一样。少男少女们在性本能的作用下，不可避免地就会产生对异性的爱慕、好感、眷恋，以及想进一步亲近的欲望，这并不是丑陋，关键是我们应该怎样去做。 二、游戏――摸摸那双手（时间：8分钟） 1、规则，请男、女生各两位站在讲台上，再请一位男生蒙住眼睛摸四人的手，猜猜是男生的手还是女生的手。另外再请一位女生上台实践。 2、问题：当你触摸女孩（男孩）的手和男孩（女孩）的手时，心理有没有不一样的感觉？ 3、小结：青春期的少男少女异性情感发展的原因之一―我们长大了，那么我们就需要来了解一下爱情是什么？ 三、爱情是什么？（时间