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H3C云计算实训室建设项目 技术建议书 杭州华三（H3C）通信技术有限公司 2014年6月 - PAGE I - 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 H3C云计算实训方案 2 1.1 学校为什么需要云计算实训室? 2 1.2 云时代下的人才培养 2 1.3 H3C云计算实训室解决方案 3 1.4 云计算实训室配置方案 3 1.4.1 方案1：试用方案 4 1.4.2 方案2：过渡方案 6 1.4.3 方案3：典型方案 8 1.4.4 方案4：完整方案 10 1.4.5 方案特点 11 1.5 H3C云计算部署案例 13 1.6 H3C云实训室方案优势 13 第二章 H3C云计算实训教程 15 2.1 课程1：云计算解决方案介绍 16 2.2 课程2：计算网络部署 16 2.3 课程3：云计算存储部署 17 2.4 课程4：云计算服务器部署 17 2.5 课程5：云计算虚拟化软件部署 18 2.6 课程6：云资源部署 18 2.7 课程7：虚拟机部署 19 2.8 课程8：云计算高可用性部署 19 2.9 课程9：iMC部署 20 2.10 课程10：EVB部署 20 2.11 课程11：云服务部署 20 2.12 课程12：云计算产品维护 21 H3C云计算实训方案 学校为什么需要云计算实训室? 云计算日趋成熟——gartner研究报告指出，云计算技术正在逐步走向成熟，并在未来3-5年内引领IT行业的变革。云计算将在各行各业体现它的应用价值，在国内，已经有大量的云计算应用落地（教育、政府、医疗、企业……） IT行业人才培养之惑——目前国内培养计算机、网络相关专业的院校很多，人才竞争激烈，但实际上，学生毕业后所拥有的技能并不能满足企业的需求。一方面，学校设置的课程和教材常年不变，内容落后；另一方面，课程内容普遍注重理论知识，缺乏实践课程。将云实训室作为一门赶随IT潮流的实践课程补充至传统计算机、网络专业课程内，能够提升学生竞争力，也能成为学校一大亮点。 云时代下的人才培养 经过多年的技术发展和经验积累，云计算行业已经进入一个相对成熟的阶段。作为新一代信息技术变革、IT应用方式变革的重要支柱，云计算已经成为当前信息技术产业发展和应用创新的热点。在国内，大量的企业单位正逐步将自己的IT系统从传统架构向“云”架构迁移，越来越多的用户正在享受“云”服务带来的便利。随之而来的是IT基础设施和应用模式的革新，这对企业单位的信息部门来说，既是提升自我价值的机会，也是严峻的挑战。其中，国内云计算相关技术人才的匮乏已是业内公认的事实。 在过去一段时间内，为了满足信息技术产业的发展，国内多数高校、职业院校开设了计算机通信相关专业，但毕业生的就业前景却日渐黯淡。据权威机构调查，国内计算机专业毕业生就业后的专业相关度仅为50%，并且，毕业生就业三年后转换行业的现象非常普遍。究其原因，超过1/4的毕业生反馈在校学习的课程知识较为陈旧，面对云计算、移动互联网等新型技术的兴起，自己所掌握的知识、技能和实践经验均无法满足行业需求。 H3C云计算实训室通过搭建真实的应用场景，合理的课程设置，与行业接轨的教材内容，填补了学校计算机专业在云计算实践教学的空白，真正实现了“产学对接”。 H3C 助力教育信息化，建设先进的云计算实训室，可促进学校基础教学工作，打造优势学科建设基地，以先进的教学科研、实验环境，争取国家重点科研项目。通过云计算实训室的教学和业务培训，可使实验中心的教师的业务水平大幅度地提高，能够紧跟IT信息技术发展的最新方向，并且先进的云计算实训室有利于高素质人才的引进，形成一个良性循环。配合优良的师资力量，合理的课程设计，经典的教材辅助以及大量的实践机会，H3C云计算实训室帮助学校提升学生计算机应用技能，保证了学生的就业率和就业质量，形成了教学、认证、就业一条龙的培训体系。 H3C云计算实训室解决方案 云计算实训室配置方案 云计算实训室 配置方案 配置区别 实验课程内容区别 适用场景 试用方案 没有实验台，共用2台服务器和一套CAS平台，学生拥有独立的CAS账号； 除了虚拟机相关课程，其他课程无法在同时操作； 在传统网络实训室上尝试增加云实训课程； 过渡方案 每个实验台1台服务器，每个实验台一套CAS，共用一套CIC,学生拥有独立的CAS账号； 部分课程无法同时操作，部分课程比如迁移要跨实验台操作； 逐步扩大云实训室的规模； 典型方案 每个实验台2台服务器，每个实验台一套CAS，共用一套CIC，学生拥有独立的CAS账号； 基本上大部分实验都可在每个实验台独立操作，只有云服务