高考作文升格写作指导:不“躺平”,策马扬鞭再奋蹄.docxVIP

高考作文升格写作指导:不“躺平”,策马扬鞭再奋蹄.docx

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高考作文升格写作指导:不“躺平”,策马扬鞭再奋蹄 (附:升格指导及升格佳作) 【文题呈现】 阅读下面的材料,根据要求写作。 “躺平”,网络流行词,在现实生活中有许多表现。如日常工作中,没有什么目标感,每天完成基本任务即可;职场白领逃离大城市,回到小城镇过着与世无争的日子;大龄男女青年不恋爱、不结婚,不买车、不买房,一个人挣钱一个人花……当下社会,“躺平”已成为部分年轻人的生活态度。 有人说,“躺平”意味着颓废、妥协和放弃;有人说,“躺平”不过是清心寡欲回归最基本的生活;有人说,“躺平”是淡泊名利,不追求功利化上进,不见得彻底放弃诗和远方。 对此,你有什么看法?请你写一篇文章,体现你的感悟与思考。 【要求】 ①立意自定,角度自选,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。 【失分作文原稿】 不“躺平”,策马扬鞭再奋蹄 王景麟 ①“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,或许,林则徐先生也没想到,在那无数先辈前仆后继的年代之后,和平年代的今天,“躺平”成为热门的词语。揆诸现实,在这百年未有之大变局中,“躺平”只会故步自封。拒绝“躺平”,在这茫茫寰宇中创作出自己的色彩。(用林则徐的名句引出“躺平”的话题,虽意在对比,但略显累赘。作为众所周知的热词,可以开门见山、直接引入,或是概括材料、提炼论点。) ②“躺平”能成为社会流行词,广受现代青年的喜爱,反映了所有人都处在自觉或不自觉的“内卷”所营造出的令人喘不过气的社会环境之中,折射出当今社会传递给青年人的高压力。青年人觉得“登顶”无望、成功遥不可及,索性“躺平”。但是,这样的“躺平”是面对人生道路上荆棘坎坷的敷衍。真正的躺平,其实是竭尽所能后的不强求,而非两手一摊的不作为。很多人拿“躺平”当作自己妥协、颓废的借口,玷污了其真正的含意。(作者的本意是想要辨证地分析“躺平”,但具体表述有错乱,经不起推敲:第一段已经表明“‘躺平’只会故步自封”,第二段又说“真正的躺平”是“不强求”而非“不作为”,“很多人”玷污了其真正的含意”,后文又都是否定“躺平”。需要梳理清楚对“躺平”的定义理解和行文逻辑。) ③“不经过战斗的舍弃是虚伪的,不经过苦难的超脱是轻佻的,逃避现实的明哲是卑怯的。”若陈陆不以高标准要求自己,如何能在抗洪抢险之时将生死置之度外?若陈薇不以高标准对待科学,如何能研发出新冠疫苗?若一味“躺平”,任性放纵自己,怎能挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾?怎能不负先人前辈?(此段的两个事例虽能证明“经过战斗,苦难的人生才能挽狂澜于既倒”,但是对论点的证明还不够充分和恰切,说服力不够。) ④“同困难做斗争是物质的角力,也是精神的对垒。”在当今这个高压社会中,我们面临的困难和挑战更加艰巨,也正因如此,我们要愈加努力,更不应该“躺平”拉倒,要有视天下为己任的壮心才能有力挽狂澜的能力。(这段与第三段论证内容有重复。建议改为承接第三段内容,进一步阐释人应该有的人生态度和价值观,如面对困难甚至苦难不可随意“躺平”,要有追求和韧性。“同困难做斗争是物质的角力,也是精神的对垒”一句用在此处不够贴切,且引用过多,有堆砌感,可舍弃。) ⑤五千年前我们和古埃及人一样直面洪水,四千年前我们和巴比伦人一样铸造青铜器,三千年前我们和希腊人一样思考哲学,两千年前我们和罗马人一样英勇征战,一千年前我们同阿拉伯人一样富足……回想着我们五千年的历史,我们经历了太多,见证了太多。中华民族是世界上唯一一个文明从未中断的民族,依靠的正是我们一辈辈先祖的自强不息,才将这古老的民族赓续至今。如果让这种“躺平”的风气继续蔓延,中华民族的未来不容乐观。(这一段可以在前文的基础上再向纵深漫溯——人不能“躺平”,民族更不能“躺平”。社会需要人们积极进取才能更好地发展。) ⑥少年负壮气,奋烈自有时。我们现在面临的是百年未有之大变局,新的事物,新的格局呈现在我们眼前,“躺平”必将导致落后。想在新一轮的角逐中胜出,唯有踔厉奋发,朝乾夕惕,才能成为最终的胜者。(建议调整“角逐”“胜出”“胜者”“唯有……才能”之类的字词,避免喊口号,让表述更妥帖。) ⑦“关山初度尘未洗,策马扬鞭再奋蹄!”拒“躺平”之风气,扛时代之重任!(祈使句结尾,调整一下语序,行文的节奏感会更好。) 【升格指导】 该文题材料由两部分组成,第一段呈现了“躺平”在生活中的三类表现,指出“‘躺平’已成为部分年轻人的生活态度”;第二段给出了他人对“躺平”的三种评价,有肯定有否定,也有比较中和的评价。综合起来看,关键词是“躺平”,第一段侧重描述现象,第二段侧重概括现象中折射的人生态度。 弄清材料中两段文字的区别与联系后,我们可以运用异中求同、同中求异、合并叠加等思维方式进行处理,可以发现材料的核心话题是:围绕“躺平”,讨论年轻人的生活方式、责任担当、理想追求和人生价值。 具体可以

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