2022年小学备课笔记的规范要求.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页 2022年小学备课笔记的规范要求 1、备课笔记本原则上应有学期教学计划(教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学进度、实施计划的措施)、单元有教学的简要分析和课时授课计划(教案)构成。 2、每课教案一般包括教学内容、教学目标、重点难点、教学准备、课时设定、教学过程、板书设计等内容，分课时必须有课时教学目标和教学准备。 3、备课形式可采用手写、电子、表格等多样化的备课方式，电子备课必须留有二次备课的痕迹，修改量要求有____%左右。 4、备课以学生发展为核心，能体现学生学习活动的设计；科学运用参考资料，不照搬照抄。 5、倡导课后反思，教学反思要用笔手工书写，300字左右，重点写自己教学过程的得与失，教后的体会和认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析。主要学科每学期不少于____篇，其他学科每学期不少于____篇。 6、要超前一周或一课备课，不临教临备。 评价标准 等地内容标准 优秀能较好地达成1--6条备课要求 良好第4条要求基本达成，其他要求能较好完成 合格基本达成1--6条要求 不合格以上备课要求基本不能完成 2022年小学备课笔记的规范要求（二） 备课组是教研组领导下的落实学校工作的基层组织形式。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。 1、结合本组实际，协助教研组长制定教研组工作计划。综合学科备课组长在教研组长的指导下，制定好学科教研工作计划。 2、组织本组教师学习课程标准和教学理论，钻研教材，及时分析教学情况，交流教学经验，探索教学方法，培养学生学习能力。 3、负责组织本组的集体备课活动，做到定时间、定内容、定中心发言人，将集体备课落到实处。 4、配合教学部门做好教学常规的检查工作，配合教研组组织落实学生的学科竞赛及评比活动，并且对学科竞赛、测试做好质量分析，向全组教师汇报；及时收交本备课组各类资料。 5、协调本备课组的工作，促进本组教师在思想上、业务上的交融，努力搞好本组的教风和组风建设 6、对新教师的教学工作给予具体指导和帮助。组织安排同组老师相互听课、评课，交流切磋教学技艺，取长补短，共同提高教学业务水平。 7、定期检查学科教师的教学进度，备课教案，了解和分析教与学的情况，提出解决存在问题的方法。把好质量关。 8、协调本组教师的教学进度，经常了解本组教师的备课情况和学生的学习情况，不断改进教学方法，以保证学科教学质量的共同提高。 9、加强各备课组的纵向联系，及时调整本组研究重点与方向；组织与督促本组教师的横向联系，相互听课，互相学习，共同提高业务水平。 10、完成学校布置的其他临时工作。 ____市____小学