2012年11月9日参加“小学语文观摩课研讨活动学习心得体会”.docxVIP

2012年11月9日参加“小学语文观摩课研讨活动学习心得体会” 11月9日，中国教育学会小学语文教学研究会组织全国小学语文教学研究著名专家、学者，到南平市建瓯第二小学开展送教下乡活动，内容有优质课展示、专家学者评课议教、学术报告等。本次活动由全国小语会青研中心主办，由南平市普教室、南平市小语会、建瓯市教师进修学校、建瓯市第二小学承办。来自南平市各县市、市直属校的骨干教师和学科带头人共300多人积极参加观摩学习。“在党的十八大召开的特殊日子，我们顺昌一行8人来到南平建瓯，与广大老师们分享、切磋、交流小学语文教学改革的心得、经验，我们感到非常难忘??” 全国小语会副理事长、秘书长陈先云在9日上午开幕式活动中作重要讲话。开幕式后，3节课堂教学展示，分别是南平市建瓯第二小学黄英老师、重庆市沙坪坝区树人小学贺敏老师和广州市番禺区市桥中心小学皮涛老师分别展示了五年级语文《狼牙山五壮士》、二年级语文《太空生活趣事多》和六年级语文《少年闰土》，并对各自的教学设计进行说明，对课堂教学进行反思。本次活动中展示的3节语文课有许多值得肯定的共同点：一是关注教学目标的恰当设置；二是关注学生的个体差异；三是关注语言形式和表达方式??” 下午，全国小语会青研中心副主任滕春友老师组织参会教师与专家、执教教师现场互动研讨。研讨中，首先由三位执教教师分别作教学设计说明和课堂教学反思。接着，全国小语会青研中心主任徐轶、副主任杨屹、秘书长郑宇、副秘书长张琳、马兰、李英杰等7位专家评课议教，专家们紧紧围绕2011年版《语文课程标准》精神、结合学生的发展特点和对事物的认知规律等方面深入剖析上午的课堂教学，从而指导老师们的语文教学工作。“最后，参会教师与专家现场互动，专家们一一解答了“课堂教学如何做到既关注个体又照顾全体学生？”等老师们教学实践中产生的问题与困惑。 “今后我们一定朝着全国小语会专家指明的方向前进，去进一步探索更为理性、务实、高效、灿烂的语文教学??”南平市普通教育教学研究室陈全席老师在研讨会上表示收获巨大。“3位教师精湛的教学、专家们专业的分析，让我佩服、令我感动；同时，我看到了老师们虚心学习、认真观摩、深刻反思，我相信本次活动一定能进一步推进我市小学语文课程改革??” 非常感激实小为我们安排了这么好的机会进行观摩探讨和学习，自观摩完 1 此项活动后，我感到自己深深受惠、获益良多，增长不少知识。研讨会上，我认真听讲，认真作笔记，认真研讨，从而受到了很大的启发，使我从根本上认识到了自己教学工作中存在的问题与不足。“与专家面对面交流、零距离学习，我们感到非常幸福，我们的心在燃烧、血在沸腾??”建瓯市第二小学校长张华道出了所有参会教师的心声。现我将本次观摩学习的心得体会作如下阐述，与大家一起分享，望各位同仁批评指正： 本次学习最大的收获，是如何提高自身的素质，如何成为学生学习的榜样，如何让学生轻松学习，提高教育教学效率。 首先，提高自身的素质，通过学习，我才知道，什么是天外有天，人外有人，以前我总做一个固步自封、不求上进的人，认为自己很前卫，然而，通过学习以后，我才认识到自己的不足之处，所谓学无止境，作为教师，应该建立终身学习的理念，不断扩大自己的视野，提高自身素质，就像周益民老师说的那样，要不断地通过阅读来充实自己，要与学生一起进步，其实，老师的进步是通过学生的进步来体现的，学生可以完全成就一个老师，可以帮助一个老师在专业成长方面提供强有力的帮助，因此，不仅要学生进步，而且要伴随学生一起成长。 其次，教师作为人类灵魂的工程师，必须具备优良的师德修养，我认为，最关键的是要热爱自己的职业，热爱自己的学生，因为只有热爱自己职业的老师，才会从心底里踏踏实实地干好自己的本职工作，时时把学生当成自己的亲生孩子一样，，不断地为学生创造学习机会，使他们的智力得到合理的开发利用。在学习方面，我们要成为学生的领路人，要用丰富的学识和高尚的人格，去感染学生，去影响学生。 第三，教学方法的改革是至关重要的，我们要以一种锐意改革的精神去对待我们的教学，要把以前的陈旧观念通通去掉，不断学习先进的教育教学理念，先进的教育教学方法，并把它们有机的运用到教学实践中去。在新课程的教学中，我们要严格按照新课标的要求执教，让学生充分体验学习的乐趣，让学生在轻松愉快的环境中学到更多的的知识。因此，我们要借鉴他人的方法，学习他人的长处，弥补自己的短处，在扩充知识结构的同时改进自己的教学方法。 第四，要结合当前的形势，提高教育教学质量，这其中，最关键的是要如何掌握一套行之有效的教学方法，通过学习研讨会，我认识到真正有效的方法是要热爱学生，要关心爱护后进生，关注他们的所思所想所感，真正成为学生 2 的学科带头人，要让学生尊敬我们，喜欢的我们，才会从心底里喜欢我们的课，在教学中，我们要肯定学生的成绩，不要随便