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中学生量化意识的培养途径初探（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“竞赛题”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文8957字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：中学生量化意识的培养途径初探 1 一、培养学生量化意识的重要意义 2 二、化学教学中培养学生量化意识的途径 3 1.通过化学史的学习，激发学生的量化意识 3 2.化学实验学习中，加深定量思想的理解 3 3.通过化学习题，渗透量化意识 5 4.通过研究性学习，逐步建立量化意识 6 5.运用量化意识，更好地加深对化学基本理论的理解 8 三、实施过程之后的思考 9 文2：中学生数学意识的培养 9 参考文摘引言： 13 原创性声明（模板） 14 文章致谢（模板） 14 正文 中学生量化意识的培养途径初探（教学资料） 文1：中学生量化意识的培养途径初探 doi： 现代化学的发展已经走向定量化，而走向定量是化学作为一门学科成熟的标志。鉴于此，在中学化学教学中引领学生用定量的思想去思考问题，分析问题和解决问题，对学生的思维品质的提升，化学基本学科思想的形成，科学素养的提高都具有特殊的意义。 而在我们的教学