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部编版五年级语文下册总复习资料(打印版) 1. 《古诗三首》 8.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 1.《四时田园杂兴》写了村农民男耕女织以及儿童学大人的样子劳动的情景，赞颂 那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的 了乡村劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。 声腔。“横”坐不是规规矩矩地坐着，表现了牧童的天真顽皮之态。如改为“骑” 2. 《稚子弄冰》一诗生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景，展现了儿童自 则没有这种效果。 得其乐的盎然意趣。 3. 《村晚》这是一首描写乡村晚景的诗， 抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之 2. 《祖父的园子》 情。 1.课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子快乐、自由的情景。表达了作者对童年 4.三首诗中的孩子给你留下了什么印象？ 往事的无比怀念以及祖父的思念。 第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐；第三首诗 中的儿童悠闲自在、无忧无虑。 2. “祖父的园子”是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活的 5. 《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱 地方，它给“我”带来了无穷的乐趣。不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了“我” 场景。《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。《村晚》先写乡 心灵的自由，放飞了“我”的心灵，舒展了“我”的人生。 村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。 6.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 3.文章用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面。第一、二自然段是 小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。一个“学”字使儿童天真 由白的、黄的、大红的、金粉的蝴蝶、金的蜻蜓、绿的蚂蚱、各色鲜艳的花组成的 的形象跃然纸上。不仅表现了农村儿童的天真可爱，还表现了他们耳濡目染大人们 一幅色彩丰富绚丽而富于生气的画。第十三自然段则是一幅流动的画，“我”看见 的勤劳，从小就热爱劳动的优秀品质。 7.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 黄瓜摘来吃，丢下黄瓜又去追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱，随着作者文字的描述，一 清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中 个个画面一一展现，在画面自然转换中，读者能够充分感受作者童年生活的快乐和 当钲来敲。 前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现 自由。 了稚子弄冰的动作。 部编版五年级语文下册总复习资料(打印版) 4.课文重点写了作者在 “祖父的园子”里自由自在的嬉戏生活。本文善用寄情于景， 瞎闹也不会受到责备。(2) 园子给了“我”快乐。这里有“我”喜欢的昆虫、花 寄情于物。 鸟、植物，这里的一切都是有生命活力的，是“我”喜欢的环境。 5.萧红,中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪 30 年代的 9.说说“我”和祖父在园子里做了什么，祖父的园子有什么特别之处。“我”和祖 文学洛神”。萧虹是一位具有独特艺术风格的女性作家，主要作品有《呼兰河传》 父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。我还追蜻蜓、摘吃黄瓜、捉玩蚂蚱 《生死场》等。 等。 特别之处：(1）祖父的园子是一个五彩缤纷、生机勃勃的园子。园子里 6.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 有蜜蜂